阳台，顾名思义，就是有阳光照耀到的地方。我们的阳台上，不但种植花草，还种了不少蔬菜呢！
自从三年级老师让我们带水培植物来学校之后，妈妈和我一起迷上了种植蔬菜，甚至还买了一本《四季蔬》，专门讲述如何种植蔬菜。这不，妈妈在网上购买了蔬菜的种子、花盆、泥土，连家里的旧脸盆也拿来种植。她还根据脸盆的大小，在两侧打上了相应的小孔，用蛋壳做肥料。一切准备就绪，妈妈就撒上种子，每天早上喷水，并把它们放在阳光特别好的地方，期待着能种出蔬菜来!
慢慢的，我开始学会了等待。近两个月左右的时间，我家的阳台已经发生了很大的变化。现在阳台上已经有七种绿色蔬菜，长得都很不错哦！分别有生菜、韭菜、葱、芹菜、青菜，还有大蒜苗和小米椒。当然长得最多、最好是生菜和葱。这两个菜妈妈分别用了不同的方法，用水培的方法蔬菜确实长得最茂盛，只要盆里的底部不缺水就好，放在阳光照射充足点的地方，它就长得飞快！葱长得长长的，非常茂盛，生菜叶子嫩嫩的、水灵灵的样子真让人喜欢！
我喜欢“玩”小米椒。我经常拿小米椒去逗妹妹，因为她怕辣，那躲来躲去的样子十分有趣。这个礼拜回到家，我发现阳台上的青菜叶上有好多孔，仔细一看，原来是虫子在作怪呀！看着绿油油的菜叶子都被虫子吃光了……可我不敢伸手去抓。妈妈说这就是有机蔬菜了，她拿着一次性筷子去抓了十来条下来，吓得鸡皮疙瘩都起来了。哈哈，原来妈妈也怕虫子呢！
这就是我家的阳台，也是我每个礼拜回家第一时间要去的地方。这个礼拜，妈妈用阳台上的蔬菜给我们烧了一次火锅。蔬菜真的好嫩，新鲜又好吃，真是方便。
我喜欢我家的阳台。(作者系嘉兴南湖国际实验学校四年级学生，指导教师屠小丽）
善于调动多重感官体验，依靠反差强烈的反衬手法突出核心主体构建画面，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。