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班级捉“鬼”记(一)400字

79分
2025-12-20 11:29:38 李雨嘉 400字

我们班有许多“鬼”,可这些鬼呢?他们躲得老好了,没有孙悟空的火眼金睛,普通人还真看不出来。今天!就由我!这个捉“鬼”大师,来把他们“拎”出来。我随手一捞,唉?一个贪吃鬼!

贪吃鬼跟我们一起出去玩,牵着我的手,突然停下,眼睛时不时往右瞟,吞了一口口水,眼睛死命地向我发射怒火,可一转头,她又向零食摊发射“丘比特之箭”,樱桃般的小嘴流出口水,鼻子一动一动,向一条小狗一样向我讨食物。可我一拒绝,她就不高兴了,八字眉变成倒八眉,眼睛仿佛要吃掉我,原本在嘴边的水到了眼边,好看的小嘴巴嘟了起来,我只好无奈答应。

贪吃鬼不仅喜欢吃小摊的,更喜欢吃别人手上的。上课时,贪吃鬼偶然看到邻桌抽屉里面的小零食,她整个人都精神起来,两眼放光。

邻桌摇摇头,不肯,贪吃鬼只要挤出两滴眼泪,扯住零食,委屈地看着邻桌。邻桌看到贪吃鬼哭了,不忍心,只好放松,可谁知,贪吃鬼的嘴一下子扬到了太阳边,眼睛笑成了月牙,酒窝都挤出来,邻桌人都傻了。

其他“鬼”我就不一一介绍了,下次一一定给你们介绍的。

写作思路解析

虚实描写相互结合,借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受拓宽文字想象空间,行文大方流畅自然,表达舒展自在,没有拘谨生硬之感。既有实景刻画,又有内心思绪拓展,层次丰富。画面感与思想性兼备,写作手法值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

作文优点

主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

改进建议

练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

存在不足

!叙事节奏把控不均衡,部分段落推进过快,部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少,整篇文章偏朴素,缺少修辞点缀,文字感染力有限。

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

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