今天上午，我和妈妈来到了中央公园。天晴得像一张蓝色的纸，几片薄薄的白云像是被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
我和妈妈一到公园门口就发现有一群小朋友，他们带着黄色的小帽子，背着小书包，在老师的带领下像一群快乐的小鸟飞向公园。
我和妈妈来到了公园里的湖边，我发现现在的湖水比夏天的湖水少了很多。湖边的枫树叶子红了，一阵风吹过来，像是邀请叶子小姐一起跳个舞，有的叶子小姐答应了风的请求，转着圈轻轻地飘落到了草地上，我捡起几片落叶准备当成书签，放入我的课本里。
沿着湖边的小路，我们看见了一座小亭子，小亭子像是一位身穿红色裙子的小姑娘，扎着两小辫，小辫微微往上翘。在亭子的前面，有一群小朋友在喂鱼，他们把馒头和面包丢进水里喂鱼吃。鱼一看见食物就一拥而上，就像是鱼群在打篮球。
顺着湖边的小路我们准备离开公园了，又看见一片残荷，枯黄的荷叶已经浸泡在水里了。咦，这荷叶不正是苏轼写《赠刘景文》诗中：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”嘛。
从这次去中央公园，我不仅看到了秋天美丽的模样，也更深入的了解到了《赠刘景文》这首古诗的意思！
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质吐露内心想法，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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