“叮铃铃——”下课了，大家都围在张小丽和王季平的桌子旁，叽叽喳喳地说着，大家在干什么呢？啊，原来大家在讨论过生日。
张小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王季平说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的 ”
李小明听了，愁眉苦脸地回到座位上，心里想：明天就是我的生日，但是爸爸和妈妈都在外地工作，怎么办，谁来陪我一起过生日呢？
这时候，细心的张小丽发现了李小明的心事，对同桌王季平说：“李小明明天过生日，可是他的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他过生日，行吗？”王季平说“我同意，不过，我们要和同学、老师说一声。”放学后张小丽看李小明不在，把同学们和班主任李老师叫到教室，想让同学们和老师在教室里办一个生日会，同学们和老师都同意，决定在明天上午举行。
早上，同学们早早地来到学校，班长李小美带来一个大大的水果蛋糕，同学们挂彩带的挂彩带，打气球的打气球，准备食物的准备食物，都忙得不亦乐乎，经过大家的精心装饰，教室像一个“美丽的童话世界”
这时候，李小明来到教室，大家大声说到：“李小明，祝你生日快乐！”班长李小美拿着一个大大的水果蛋糕，蛋糕上插着九根蜡烛，李小美微笑地对李小明说：“快许愿望。”李小明双手合十，许了一个愿望，一口气把蜡烛吹灭了。开始吃蛋糕了，李小明开心地吃着，吃得满嘴都是奶油。
吃完蛋糕，李小明激动地对大家说：“谢谢同学们和老师给我过这个生日，这个生日会让我终生难忘！”
李小明度过了一个非常快乐的生日，他真的好开心啊！
指导老师：贾建丽
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助引人思索的设问手法调动读者思考将个人感悟融入文字，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。