10月18日 星期五 晴
今天，我们学完了第三单元最后一篇课文，语文老师布置了一个任务，让我们回家泡一些绿豆，并每天都观察它们的生长变化，做好记录，写成一篇篇日记。
回到家后，首先我找来了一个干净透明的瓶子，因为透明的被子更容易观察绿豆的变化情况。接着，我抓了十几颗绿豆放在杯中，那声音犹如玉珠落在玉盘一样，“叮铃铃......”非常好听！ 然后，我往杯子里倒了一点水，老师说，水刚刚浸过绿豆就好，让绿豆保持湿润就行。最后，我拿来一块厚厚的布盖在上面。我就坐在凳子上呆呆地看着这透明的杯子，一颗颗绿豆像好几天没吃饭的孩子似的，不断吸收着水分。我期待着它们慢慢长大。
10月20日 星期日 晴
当第一声鸟叫划破天空的寂静时，我忽然想起了我的“宝贝”，匆匆忙忙跑去看我的“宝贝”，这时候的绿豆仿佛一个害羞的小姑娘似的，探出一点儿头来。而且肚皮鼓得胀胀的，真像一个大胖妞啊。有几颗小绿豆还不小心把衣服撑破了呢，太好玩了！我突然想起老师说，每天都要按时换水，我赶紧给这群可爱的“宝贝”洗了个澡！我太想知道绿豆还会长成什么样子了。
10日22日 星期二 晴
今天放学回来后，我迫不及待地去看看我的小绿豆芽又变成什么样子了。哇，小绿豆又长高了一点儿，也变得粗壮了，大概已经3厘米长了，就像一只只活泼可爱的小蝌蚪。我兴奋地一蹦三尺高，“小蝌蚪们”千姿百态:有的站得笔直笔直的，就像一位解放军；有的歪歪扭扭，像一个站不稳的小孩子；有的还在伸懒腰。我非常开心，真希望他们能长得高高的。
10月25日 星期五 晴
今天我的小绿豆们已经快老了，他们的豆芽粗粗的，高高的，已经有几片嫩绿的叶子长出来了。我想他们一定还会不断地生长，直到长成粗壮高大的豆苗。
通过这次对绿豆发芽的观察，我感受到了绿豆不怕困难、勇往直前的精神。我相信，只要不断成长，不断努力，就会有所收获的。以后，我还会坚持观察，去发现大自然更多的奥秘。
叙事与抒情平衡得当，依靠鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌实现自然融合，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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