一张小白脸，一个亲切的笑容，一双炯炯有神有神的眼睛，一件帅气的西装，就是他，我最满意的英语老师———贺老师。
刚到东华时，我一俩懵逼，心里想：惨啦！听说在东华读书压力很大，竞争性很强，但妈妈说这是“学子追梦的天堂”。第一天三科老师向我们自我介绍 ，语文老师是班主任，脸带笑容挺亲切的；数学老师比较严肃，但很有神气，而英语老师就好幼气，自我介绍时特别风趣，也好了解我们的心理，所以我特别喜欢他。从此，我对英语也特别感兴趣，心想一定要把英语学好，到时好好表现给这位“大帅哥”————贺老师看。
贺老师讲课既生动又活泼，与同学们打成一片，我们学的也轻松。四年级时，我学习非常认真，在书上做了许许多多的笔记，有不懂的知识就请教贺老师，一份耕耘一份收获，当时的英语成绩是优秀的。从此以后，贺老师也对我有了好感，还经常表扬我。
五年级时我有点放松了，上课不怎么认真听，经常走神，不像四年级常常拿100分，现在只有90分左右。记得有一次，我上课吃零食被他抓到，他叫我下课去办公室一趟，当时我满不在乎，心里想：去就去，怕什么？下课后，我就慢慢得走去他的办公室，他看见我就板着脸，严肃地对我说：“我对你非常失望，以前的你是名优生，可现在的你变了，成绩后退，学习态度不端正。”听到这，我泪流满面，哭着说：“老师对不起，我令你失望，我以后会改正的，不会辜负你对我的期望····”之后，我就不懈努力，有不会的地方就问，同时贺老师看到我有不足之处时，就指引，正因这样，我才有不断的进步。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间过得真快，现已六年级了，我非常感谢您，您是我最满意的老师。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵将个人感悟融入文字，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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