那一刻，我明白了，明白了老师对我们的良苦用心。然而之前老师的一片赤诚，却让我们“误解”了。
潦草狂放的字迹在我的作业上完美体现，果不其然，我收到了来自老师的“满江红”。“出来!重新订正!”，老师怒发冲冠吼道。这副模样，就像张飞在长坂坡吓退敌军的样子，恐怖至极。我小心翼翼地走过去接下作业，又在桌上“认真书写”订正。
可是，我绞尽脑汁还是不会。经过老师的一番认真讲解，我虽然摸到一些思绪，可还是无法突破。“重新订正!”“重新订正!”……这句话，老师已经重复无数次了。我从“小心翼翼”也渐渐变为“快步前进”，我的耐心已被磨光，逐渐变得三心二意了。突然，我看见老师用一种同情的眼神望了一下我，然后面朝地长叹了一口气。我不禁打了个冷战，看到老师对我失望至极的样子我感到非常的惭愧。老师反反复复的让我订正，不就是为了让我发现自己的薄弱之处吗!老师反反复复地对我讲解，不就是让我把薄弱处补起来吗!我立刻打起十二分精神来又一次重新订正，这次终于攻克了难题。老师拿到我的作业本时，我竟然发现了老师笑了。
老师教会我们知识这么辛苦，我们怎能用随意的学习态度应付老师呢？真想对您说一声“老师，我错了！”
情节完整饱满，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受烘托情绪，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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