一双水汪汪的大眼睛,一个可爱的小鼻子,一张樱桃似的小嘴巴,他就是我的“猴子”弟弟。
知道我为什么称呼他“猴子”弟弟吗?因为他几乎一“窜”就从一个地方到另一个地方了。他经常蹦蹦跳跳,仿佛在林中逍遥自在穿梭着的“猴子”,别提有多快活了。
而且他的性格也非常像猴子呢!比如,他一开心就像猴子在饥饿时,突然有人给了他一大箱桃子和香蕉一样,一会儿跑来跑去,一会儿蹦来跳去,一会儿又哈哈大笑。在伤心的时候,谁也哄不了他,连他最喜欢的动画片也“下岗”了。可是,他自己哭着哭着就好了。而且,他一旦着急起来,就会像“猴子”一样抓耳挠腮,一分钟都等不了。
他还很喜欢吃呢!他吃多少也不腻呢!就像猴子面前出现了一箱香蕉,香蕉吃完了,又出现一箱桃子,桃子吃完了,又出现一箱芒果......就这样,永远都吃不饱!他可是一只“胖猴子”呢!
每当我写作业,弟弟看见我刚放下了什么东西,就趁我一不留神拿走了。然后,我刚发现东西不见了,他就神不知鬼不觉地放回来,他可真是眼疾手快呀!
而且,他还非常喜欢创造自己的“杰作”呢!如果他看见哪里有白纸,他就会拿起来画画,一画就是好几张纸,别看画得快,画面倒是非常好看呢!
每当我看见猴子,我就会想起我家的“小猴子”——弟弟。
文字朴素却充满力量,善用起伏有致的抑扬结合增强行文张力放大细节感染力,叙述舒缓从容韵味悠长,不追求速度,重在慢慢传递情感。不靠华丽词句取胜,依靠真实细节打动人心。朴实文风拥有长久感染力,非常适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。