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不能再洒“金豆豆”850字

83分
2025-09-06 10:11:09 鲍蔓绮 850字

孟老师常常对我们说:“不见风雨怎能见彩虹。”可那时我还是个无知的儿童,经过了这次军训,我明白了这句话的真正含义。

那一天,风儿轻轻地吹,花儿跟着点头,鸟儿也跟着高歌一曲,叽叽喳喳地真好听。我也在家中兴奋地望向窗外,心里想快点见到同学。可一听到要军训,心里除了兴奋,又增加了一种心情叫“不”。是体育老师来训练我们,还是学校另请教官呢?

突然,妈妈从一边走过来说:“蔓绮,要去学校了。”我克制住我的所有心情跟着爸爸妈妈上了车。在路上,妈妈给了我一瓶防晒霜,我笑了笑说:“有这么严重吗?”妈妈说:“你看着办吧。”我只好乖乖地接过防晒霜。

到了学校,我又看见了那一张张熟悉的面孔,孟老师对我笑了笑,我也笑了笑并说:“老师好!”进了教室,同学也对我笑。一瞬间感觉军训好像没那么可怕了。

到了晚上,孟老师对我们说:“今天晚上,冲完凉6:40我们将要迎来我们的教官。”我心中的不安又来了,教官是男的还是女的,是温柔的是严厉的?我回到宿舍,立刻冲完凉,来到了教室。

他来了,他踏着军人的步伐走来了,教室里一下子又安静了下来。孟老师站在一旁说:“这就是我们的教官,接下来我们将会和教官朝夕相处五天的时间。”教官说:“我姓陈,以后你们叫我陈教官,”

我心想好像很严格,教官就忘了怎么笑一般地看着我们,那一天晚上,教室里的空气好像凝固了一般。

第二天,教官教了我们军姿,可我经过了寒假与暑假,运动量也明显地减少了,一运动全身就会酸痛,我很累,但是好像还能坚持,不过我没有坚持,教官看见我没有坚持走过来问:“为什么能坚持却不坚持?”

当时我的“金豆豆”止不住地流着,一滴,两滴……可心中忽然多出里一种声音,好了!不能再洒“金豆豆”了,坚持一下就过去了,慢慢地,我的“金豆豆”变少了,心中还不停地响着一种声音,停下,停下,不能再洒“金豆豆”了。停下……

我渐渐的不再洒“金豆豆”了,不再抽泣了。我想了一会儿,“金豆豆”是不能解决问题的,我走回队里,开始坚持,教官看着我满意地笑了。

滴答,滴答,我看到没有拧紧的水龙头,我想起了我那洒在操场上的“金豆豆”,自己默念了一句:“不能再洒‘金豆豆’!”。

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠起伏有致的抑扬结合增强行文张力实现自然融合,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

作文优点

主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

综合点评

全文框架搭建规范,开头引入自然,结尾收束完整。叙事视角统一,能够完整还原事件经过。语言表达偏平实,可以适当增加修辞手法,提升文字画面感与感染力。

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