高高的身材,细长的腿,铜铃般的大眼睛。没错,他就是我们班的相声演员—王老师。
王老师东北人,能讲出很棒的东北话,经常把我们逗得哈哈大笑。我常常怀疑他不是教书的,而是相声演员。
晚托时,班上有个同学没听讲,王老师猛拍一下桌子吼道:“徐小明,把我刚才说的话重复一遍!”徐小明惊慌失措一时回答不上来。同桌在一旁偷偷提醒他。“我让你提醒了吗?你个属蛤蟆的!”然后大家笑得合不拢嘴。
突然,老师发现有一个同学正在下面不停翻书包:“你在底下翻什么书包,急着想回家喂猪啊!”那个同学如同一只弱小无助的老鼠被一只凶猫逮住了,吓得一动也不敢动。“你脑袋让驴给踢了,让门给挤了,脑缺钙啊?”老师继续讥讽,我仰面哈哈大笑,同桌笑得不停的拍桌子,大家也都裂开了嘴哈哈大笑。
你说,我们班的老师是不是一个相声演员?
围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感吐露内心想法,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。
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