最幸福的幸福豆
今天是六一儿童节，一大早我怀着无比激动的心情来到学校，据说有很多惊喜等着我们，好期待！
一进校门，包校长就让我在一块巨大的板上签上自己的名字，我感觉自己好像电视里的明星一样，超级兴奋，找了一个满意的位置工工整整地签上了自己的名字。签好字往前走，几个箱子出现在我的眼前，里面都是满满的贺卡。我走到四年级的箱子前，刚要伸手去拿，耳边突然响起吴老师对我们说的话：“拿大的好！”于是，我挑了一张大的贺卡，顾不上看就急急忙忙地装进口袋，因为今天我值日。
我极力克制自己的好奇心，用最快的速度做好值日，就像兔子一样飞奔回教室，迫不及待地拿出贺卡，“哇，是我喜欢的屠老师写的，写的还是一首童谣呢！”我激动地和我后面的同学炫耀起来，反复读着那首童谣。班上也有几个同学也拿到了屠老师写的贺卡，我们几个一起去和屠老师合影，屠老师还把手搭在我的肩膀上，我的心突然间好暖好暖，像冬日里看见了阳光一样。我今天是一颗最幸福的幸福豆。
缺乏耐心的智慧豆
下午又到了激动人心的时刻——抽礼物。老师拿了一个抽奖箱，里面有一些纸片，上面是一些数字，抽到哪个数字就可以得到对应数字的礼物。我抽到的是三十号，一个小熊乐高玩具，其他同学也抽到了各种手工玩具。我们开始进行拼装，大家兴致都很高，充分发挥自己的动手能力和创造力。别看我的玩具小小的，它却是要无数个小配件拼装起来的，不仅需要眼力、脑力、动手能力，最重要的是要有足够的耐心。我拼了拆、拆了拼，反反复复，感觉脑细胞被杀死了好多，我的耐心也在一点一点被打败，到放学了，我还没拼出多少，我看别的同学都拼好了，已经开始在玩他的玩具了，真是羡慕啊！哎，我今天是一颗缺乏耐心的智慧豆。
慢慢长大的豆
今天真的是特别的的一天，有满满的幸福、有大大的惊喜、有小小的挫折，我们都是一颗豆，只要有爱、有阳光，就会慢慢地长大，终有一天会长成一颗大树。
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色抒发内心感触，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。