前几天，老师给大家设计一节特殊的语文课——表演课本剧。老师还会根据同学们的表演，设置相应的“奥斯卡”奖项呢！大家听了之后都兴高采烈。
那天下午，好多同学已经按捺不住了，有些同学摩拳擦掌准备上去表演一番。
小刘同学的组表演的是《清贫》这一课，乍一看题目你会觉得这一课非常的无聊，经过他们组的改编，这篇课文变得幽默风趣。小张同学那一组把《红楼春趣》演得可形象呢！每位演小姐的女生把小姐的气质演出来了，坐在中间的贾宝玉像是坐拥后宫三千佳丽一般，这话被台下的同学说出来，全班哄堂大笑。好戏来了：你瞧，小姐姐们正在放风筝呢！多才多艺的小张同学饰演的是林黛玉，瞧她那大小姐的范儿还真挺像的，那些演丫头的同学个个端庄大方，演得有声有色的。顿时把课本剧又推向了一个小高潮。
小蔡同学的组演的是《草船借箭》，只见扮演周瑜的小龙和扮演诸葛亮的小蔡往那一坐，可谓气定神闲。两人一番唇枪舌战之后，诸葛亮一副胸有成竹的样子立下三天造好十万只箭的军令状。没想到的是他们中间还偷偷改了台词，还不告诉我，让演旁白的我差点有些措手不及，幸好我反应快马上就跟随了节凑。这时只听诸葛亮一声令下，小赵同学就开始拿着桌子敲，原来是在擂鼓呐喊，草船开始向曹操方向开去“借箭”了！
最终根据同学们的表现，老师开始颁发各个“奥斯卡”奖项的获得者，获得“最佳表演奖”的是小张同学这一组，获得“最佳潜力奖”的是小蔡同学这一组，获得“最受欢迎奖”的是小刘同学这一组。
这就是一节“特殊”的语文课，让大家都收获了不少，还让一些平时不积极主动参加班级活动的同学参加了进来，你喜欢我们这节特殊的语文课吗？喜欢的话就快来我们班吧！
情感表达克制又真诚，依托真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受刻画场景，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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