前几天我们班上购买新教育图书，我订购了一本《窗边的小豆豆》每天我都想着我那本书什么时候回来呀？心里好期盼早点见到它。我想它应该非常好看吧？它应该是我想象中的那种图文非常漂亮的，书的封皮上印有小豆豆的小女孩吧！
终于盼到了书回来的那一天。只看见阿姨抱着一摞沉重的书走向教室，阿姨一进教室，喧闹的教室突然变得安静下来，就连一根针掉到地下都能听得见似的。只见阿姨拿起书单念着名字开始发书了。这时候我想第一个会是我吗？我的心里象装了一只小兔子一样，砰砰直跳，我多么期盼第一个念到名字的是我呀！但是不是我，他是张晋凯，只见他一个箭步冲上讲台，接过书，把图书举起来，好像拿着一份100分的试卷一样向我们炫耀着。我们都向他投去了羡慕的目光，这时教室里依然很安静，我想着小豆豆是不是也非常激动，想和我见面呢？“陈好”只听到阿姨叫了我的名字。我很高兴，飞快地跑去拿到《窗边的小豆豆》。我抱着它像抱着一个宝贝一样走下了讲台，回到了我的座位上。我仔细打量着封面上的小女孩，和我想像的是一样的。只见小豆豆非常的可爱，黑豆般的眼睛，嘴边带着一丝微笑，抱着双拳。好像在和我打招呼说：小豆豆驾到！我也不由自主地说：welcome ！welcome！
今天我真是太高兴了，因为我见到了盼望已久的小豆豆。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生将个人感悟融入文字，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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