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我的“废宝工厂”

77分
2025-01-16 16:36:57 智文网

    星期天,我去杨浦区青少年科技站参加一个会议。临近少科站,突然一股难闻的气味扑鼻而来。什么味道呀?我探头一望,原来旁边有一条臭水涣。臭水派的水黑得象墨汁一样,污浊的水面上飘着几张废纸。岸边的泥土变成灰色的了。简直脏透了。我被难闻的臭味熏得直想呕吐,便捂着嘴向少科站跑去。在臭水派旁边,住着许多居民,我想他们整天挨这臭气熏怎么过呀!旁边的控江百货商店,进出的人也不多,大概也是受不了这气味吧!…开完会议,在回家途中,我边洁边想:“这条臭水浜,给人们美好的生活带来了不幸。它既污染了空气,又破坏了环境。”突然,我身边的一位小乘客,指着臭水洪说:“妈妈,这儿臭,臭!”身旁的妈妈也直摇头.

    晚上,我躺在床上,想着白天的事情,怎样才能让这条臭水洪变得清洁呢……朦胧间,听得有人在喊:“马建芳,快起来,你被杨浦区青少年科技站三废治理专业录取了!”“是吗?”我一骨碌从床上爬起来,把这个消息告诉了爸爸。爸爸意味深长地对我说:“芳芳,你要好好学习,为祖国的环境保护事业出力啊!接着,爸爸拿了一杯桔子水,说:“来,为你早日成材,喝下它!”我“咕咚,咕咚”喝下了这一杯寄托着爸爸对我殷切希望的水,踏上六路公共汽车,去少科站参加学习。当我再一次闻到奥味时,下决心,一定要学好“三废治理”专业。

    指导我学习的是满头银发的刘教授。刘教授的脸上布满皱纹,可还是精神饱满,风度翩翩。他早年留学在苏联,是我国有名望的三废治理专家。在教授的指导下,我花了,年工夫,掌握了基础知识,而且还系统地学习了国内外各种处理废水的方法。

    水是被各个工厂排出的废物污染的,可以不可以将各个工厂的废物引入一个工厂,这个工厂里的设备全是电脑,只要一按电钮,让电脑把废物中有用的物质提炼出来,把剩下的物质合并、组成另一种有用的东西呢?这样既达到变废为宝的目的,又不污染河水,岂不一举两得。我把这个想法告诉了教授。

    教授听了点点头,说:“好,可是,原来的污水怎么办?”

    “这......”我一下子被问住了。

    突然,我的眼睛一亮,想出了一个办法:用电把水中各种有害物质提炼出来,运到“废宝工厂”,生产一种“鱼”,让它在水中,利用太阳光等自然能源,清扫脏物,来保护河水。

    教授听了我的想法,高兴地说:“好,说干就干!”

    在教授的指导下,在全国各科研单位、工厂的大力支持下,我不分昼夜地千了起来。我们设计出世界上第一台高效能的“提炼物品、生产物品”的电器。电器上有三个大电钮:红色的一按,能让机器提炼出各种各样的物质。一按蓝色的电钮,机器自动停下。黄色的电钮,能让机器将提炼剩下的废品合成一种有用的东西。

    “净化鱼”的两个鱼眼透过水,可以把太阳光、月光、风力等能量吸收到“鱼肚内”,产生电解作用提炼出各种有用的物质。在鱼尾中,加入各种斋要成份,经过高压、高温处理后,制成新型的建筑材料,通过“运输鱼”送到“变宝工厂”里去。

    “啊,成功了!”我望着清撤的河水,高兴得叫了起来。我的愿望,把臭水涣变成一条美丽的河流,终于实现了。全国,全世界的环保有关人员和我握手,我紧握着刘教授的手,热泪盈眶……“芳芳,芳芳!"我睁眼一着,是爸爸在叫。我才明白,刚才是在做梦。

    爸爸听了我的“废宝工厂”故事,语重心长地对我说:“要使梦变为现实,还要好好学习!”

    我听了,懂事地点点头。

写作思路解析

布局构思精巧,开篇与收尾搭配均衡,借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环抒发内心感触,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味。整篇文章结构均衡,开头主体结尾协调统一,核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力,文字表达沉稳从容,参考价值很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

综合点评

文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

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