今天，我和妈妈坐在一起学古诗，这首古诗是唐代诗人李白写的《月下独酌》。
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”我们每人读了几遍，就你一句我一句地背了起来。和妈妈一起学古诗，我很快乐。我们俩觉得唐代诗人写的古诗都很优美，于是我迫不及待地想把它画下来。
我先画了李白一个人坐在凳子上喝酒，地上还画了一个酒壶。接下去我又在他身边画了些花花草草，画越来越好看了。这时，我发现本来是“举杯邀明月”，可我却我画了一个个大大的太阳，成了“举杯邀明日。”太搞笑了。还好，聪明的妈妈用胶带把太阳的光“去掉了”，这样太阳就变成了月亮。
现在我越来越喜欢学古诗了，已经学会了60首了。我想每天学一首古诗，每天画一幅画。这个寒假很长，有古诗一直陪着我，我觉得很开心。
【家长感言】为了培养孩子学习古诗的兴趣，这段时间我每天和孩子一起学古诗。现在她每天主动要求学一首古诗，基本上读几遍就会背了。孩子喜欢画画，我就鼓励她把古诗画下来，既锻炼孩子的想象力，又提高了她的审美情趣，孩子学得更开心了。
【教师评语】张楚桐小朋友是我们班的古诗小擂主，3分钟可以背诵30多首古诗呢！很高兴看到孩子把自己学习古诗过程中发生的趣事记录下来。“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，希望她坚持学习古诗词，一天更比一天棒！
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配传神到位的神态描写传递情绪变化表达观点，情感流露质朴真切，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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