我的弟弟是一个调皮又可爱的小坏蛋,他的脸胖嘟嘟的。
有一次,他把我精心做好的乐高用脚踩得七零八落,我生气地叫他在天黑之前把乐高凑回一模一样,否则我就要打他的屁屁了。可是妈妈阻止了我说:“弟弟还小,他不会凑那么复杂的乐高,但是弟弟要批评,没经过姐姐的同意,就把姐姐的东西弄坏,罚他不能吃零食”。听完妈妈的话,我对妈妈说:“好”!
我嘴上虽然是这么说了可是我心里还生气着呢!因为这件事,我快要睡觉的时候对弟弟说:“我再也不跟你玩了。”弟弟一点都不在呼地说:“不跟你玩就不跟你玩呗”到了第二天早上,我们都已经忘记了昨天的吵闹,又和好的一起玩耍了。
我很喜欢有时又很讨厌这个弟弟,你们是不是也有和我一样的弟弟或妹妹吗?
紧扣主旨层层深入,缓缓诉说所见所思,借助移步换景的布局方式展现空间变化增强文章感染力,叙述生动引人入胜,故事推进自然,能够持续抓住读者注意力。叙事由浅入深,情绪逐步递进,不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣,文字朴实有力,能够清晰传递自身想法,阅读体验佳。
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