“保持平衡，不要紧张，放轻松，不要太害怕。”爸爸慢条斯理地说道。
“我不想骑了，骑单车一点都不好玩。”我有心无意地说。
“骑单车也是为了你好，只要学好骑单车,以后就可以去掉很多麻烦，比如不用开着车堵在路上，你可以骑单车走小路，还免掉油费路费......”爸爸苦口婆心。可尽管爸爸怎样说，我也无动于衷。一旁看着我和爸爸的妈妈终于看不过去了，就向我们挥了挥那双雪白的手，示意我们回来。
面带愠色的妈妈看着垂头丧气的我，说：“浠浠，爸爸让你学骑单车，不仅仅是想让你学会骑单车这个本领，而重点是想让你学会忍耐、勇敢、坚持和自信。”听了妈妈的话，我若有所思，沉默了一下。
忽然，弟弟笑呵呵地向我走来。我心想:弟弟肯定会来嘲笑我，这个落井下石的小坏蛋。可出乎意料的是，弟弟却一本正经地对我说：“哥哥，加油!我也是跌了很多次才学会的，不要轻意放弃，一定要坚持到底。”得到弟弟的鼓励，我的心情就像暴风雨过后，突然晴空万里。
“爸爸，我们继续吧。”想一鼓作气的我跑到爸爸的身边。爸爸对我说:“浠浠，你放心骑吧，我会在后面扶着你的单车。”
爸爸话音刚落，我就已经迫不及待地骑了。骑着骑着，我感觉旁边的人和各种各样的花草树木都仿佛在为我加油喝彩。
突然从远处听到爸爸的叫声：“儿子 ， 你已经骑得很好了，真棒啊！”这时，我发现我自己已经骑得很远了，可以在人群中自由自在地穿梭了。我停下车，低头看着自己手上的伤口，还有爸爸脸上的汗珠，我的眼泪不知不觉滑过了眼角。
我爱对我言传身教的爸爸，我爱对我无微不至的妈妈，我爱在困难时给我鼓励的弟弟，我爱我家！
作者巧妙借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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