雨，哗哗地下着，敲打着地面，也敲打着“歪脖子”树。它，已没有昔日的辉煌……
如今，那颗“歪脖子”树，变得没有生机，变得颓废。初见时，它正是健壮，高大，碧绿，粗壮，枝繁叶茂。夏天，我们在树下乘凉，玩耍；秋天，我们在树下，看着金黄的树叶一片一片往下落。一阵风吹过来，树枝在微风中摇摆，正如，一位美丽动人的舞者。清晨，它等待——等待第一缕阳光照耀它；中午，它摇动着粗大的身体，向小朋友问好；黄昏，它迎着夕阳，迎接晚归的鸟儿们安家；夜晚，夜深人静，它睡了，大家都睡了。
随着学习任务的增加，那棵“歪脖子”树，便让我们渐渐淡忘。“歪脖子”树像心中的一页纸，很久，很久，都没有看了，变得又脏，又旧。
再见时，它被雨淋着，在风雨中挣扎着。它老了，它萎缩了，它颓废了，它没有昔日那样美丽，它没有昔日那样闪耀了，它没有了昔日的高大，没有昔日的碧绿，它没有昔日的枝繁叶茂。原本浅棕色的树干，变成了深棕，树叶也变成了光秃秃的树枝。我们看它时，心中有一种对自己的责备，自己没有保护好幼时嬉戏的地方，没有爱惜它的一花，一叶。
昔日，高大的“歪脖子”树，浮现在每个人的眼前，回过神，还是那颓废的“歪脖子”树。
真的只有“失去了，才懂得珍惜”吗？“歪脖子”树，它永远也不会再像以前那样美了，但童年时美好的回忆，永不会忘记，永远……永远……
风停了，雨停了，“歪脖子”树，它还好吗……
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟传递真挚情绪，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。