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我最敬佩的人

95分
2025-11-29 20:32:28 黄俊彤

他,眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,思考时眼珠经常转动。苹果似的圆脸,让人印象最深刻的是鼻子上有一颗黑痣,大大的,十分引人注目。每当别人拿这颗黑痣取笑他时,他总是满不在乎,反而以之为骄傲,总是摸着自己的黑痣诙谐地说:“这叫特点懂不懂,丢了好找!”。他就是我最敬佩的人——我六年级时的班长。

除了肚量大、诙谐幽默以外,我敬佩他的原因还有两点,其中一点是大公无私。

记得有一次收英语作业,老师让他帮忙清点人数。班长仔细数了数,才发现班里的“捣蛋大王”没交作业。发现少了一本。“谁没交作业?”他站在讲台上严肃地冲底下喊道。同学们你看看我,我看看你,全都是一副“我交了”的表情。唯独“捣蛋大王”把头埋的低低的,都恨不得钻到桌斗里去了,班长心中已然有数。只见他不慌不忙地走到“捣蛋大王”桌前,屈起手指敲了敲桌面,笑嘻嘻地问:“别当鸵鸟了,你作业呢?” “你作业呢?”班长冷静地问。“没……没……没写”“捣蛋大王”抬起头支支吾吾地回答。“那就快点补好呀。!”班长收起脸上的笑容不高兴了。“算了,这样吧,你给我先登记有写,我下午补好作业再交行不行?我给你买杯奶茶喝,哦不不不,这一周的奶茶我都包了,怎么样?”那“捣蛋大王”嬉皮笑脸地请求,他知道班长最爱喝的就是奶茶。“不可能,门都没有。”班长想都没想,就一口拒绝。那同学无奈,只好乖乖地拿出了作业本补作业了。

它不仅大公无私,不贪小便宜,而且还有爱心呢。

记得那一节体育课,我们和班长一起去打球。就在战得激烈时,一位同学在带球时不小心被绊倒了。周围同学见了立刻停止比赛。班长最先安抚受伤的同学立刻冲了上去,把倒地的同学扶着坐了起来,关切地问:“摔到哪里了?没事吧?”“脚疼!”那位受伤的同学疼得龇牙咧嘴,摸着自己的脚腕回答。“快去医务室看看吧?”“你还能不能走啊?”同学们七嘴八舌议论起来,班长听了二话不说,立刻把那位同学往校医室送。略一迟疑,弯下身子,又对其它同学命令道:“你们把他扶上来,轻一点!”同学们这才七手八脚的把那位同学扶到班长背上,班长双手反剪,掂了掂同学的体重,这才大步朝校医务室走去。事后那位同学向班长致谢,班长却摆了摆手:“这是我应该做的,举手之劳而已。”

这就是我最敬佩的人——我的班长。

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托气势充沛的排比句式强化语言节奏凸显文章内核,场景思绪完美相融,景物服务情感,做到景与情相互依托。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:95分(满分100)

改进建议

↓综合水准上乘,文笔细腻流畅,情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度,打破固有写作套路,不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式,塑造独属于自己的文字风格,拉开作品辨识度。

综合点评

◆本文立意深刻独到,构思精巧成熟,全文脉络清晰有序。素材典型且贴合主旨,表达自然流畅,描写手法丰富多样,情感层层递进,结尾升华自然有力,文章整体性、可读性、观赏性俱佳,具备优秀范文的特质,值得细细品读。

作文优点

★全文逻辑严密、条理清晰,每一段都紧扣中心主题,没有多余废话。人物、场景、心理描写立体丰富,文字感染力强,素材运用灵活自然,文章整体完成度极高,只需要持续打磨语言细节就更加完美。

存在不足

!习作完成度极高,整体表现出色,文章框架稳定、情感表达自然。仅有少数段落节奏可以微调优化,梳理语句排布顺序,平衡段落篇幅长短,让全文层次感更加极致,经过细致修改之后文章能够达到近乎完美的水准。

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