校园美，校园靓，
校园一派新气象。
绿树环绕花圃香，
红旗映着歌声扬。
校园课程有特色，
满是求卷诗意长。
老师好比亲爹娘，
同学犹如好兄长。
齐读经书声音大，
胸怀大志决心强。
卓越一小真是棒。
发展德智体美劳，
个个长大创辉煌。
简评：二年级的小朋友，要写出主题突出的诗歌，很难；二年级的小朋友，要写出押韵的诗歌来，更难。难得的是李铭锴小朋友居然做到了。全诗中心突出，读来朗朗上口，小作者对学校的热爱之情跃然纸上，真棒！
以生活化笔触进行创作，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架丰富文章内容，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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