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蚂蚱之死900字

92分
2025-10-11 09:00:57 张逸轩 900字

体育课是开心课,因为我们可以在课间休息的时候去“宝库”抓蚂蚱。

上个星期三的体育课,我同桌就在“宝库”抓了一只大蚂蚱。可当我准备抓时,上课铃响了,我只好空手而归。那只威武的大蚂蚱让我惦记了足足一个星期。这回该看我的了!

所谓“宝库”,就是操场边一片芳草地,那里是我们的乐园。那里绿草如茵,低空有一群蜻蜓飞来飞去,偶尔还有几只美丽的蝴蝶穿插其间,一排高大的杨树是小鸟们的乐园,那里有无数只小鸟藏在里面说悄悄话,地面的草丛里有好多虫子在唱歌,但最精彩的是许多绿色的蚂蚱在蹦来蹦去。

终于到了课中休息时间,我们捉蚂蚱小分队开始行动了。不过蚂蚱可不是那么好捉的,你得眼明手快,为了在第一时间扑上去,好多同学的裤子膝盖都蹭了绿色的草汁,回去挨打那是肯定的,不过,那一刻我们的心里只有蚂蚱。

我和我的几个同学连滚带爬,一共捉到了十几只蚂蚱,我分了四只。一回家,我立刻找了个大瓶子把它们放进去,并把瓶盖戳几个洞洞。然后隔着瓶子仔细地观察它们。

这种蚂蚱通体碧绿,身体上有些好看的纹路,很有规律地分布着。它们的头是尖尖的,有两根小触角微微舞动。胸部微微鼓起,像是古代战士的铠甲一样好不威武。它的背上长了一双有力的翅膀很大超过身体。最不会让人注意的是那几只小腿,前面四足不重要,重要的是它的后脚很有力,一跳可以跳30-40厘米呢。它的后脚上还有倒刺。据说,镰刀就是一个和它有关的发明。

我在瓶底放了一层棉絮,然后又放了好几颗青豆。然后幻想着跟它们成为好朋友,让它们晚上陪我做作业,白天陪我上学。我甚至幻想它们是外星球来的高智商生物,在我遇到难题时,它们能及时帮我解答,我若有什么心愿,它们可以立刻帮我实现,就像阿拉丁神灯一样。

可是,幻想就是幻想,这四只家伙根本不吃豆子,并且拼命地向外冲。不到几天它们就全死了。我伤心极了。

妈妈安慰我说:别难过了,本来天气一冷,它们也活不了几天了。我没吭声,但心里却想:可是,如果我不抓它们,让它们失去了自由,那它们也不会那么快就死掉的。

我暗暗发誓,这是我最后一次捉小动物了,以后我哪怕再喜欢什么,也只是远远地欣赏。我要做一个真正喜欢和爱护小动物的人。

写作思路解析

懂得取舍写作素材,巧用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点突出重点,表达真诚质朴,不刻意雕琢文字,尽显自然纯粹的写作状态,避免内容繁杂无序。文章详略安排得当,无关素材适当删减,紧紧围绕中心进行写作。框架清晰,叙事有序,展现出优秀的素材取舍能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

存在不足

!概括性语句过多,具象场景描写不足,大多只是简单交代事件,缺少生动场景还原。情感表达较为含蓄,层次不够丰富,情绪变化展现不够清晰。

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

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