弟弟今年五岁,长着一双大大的眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,他很聪明也很调皮。
有一次我在写作业,弟弟拉着我要和他玩,于是我们在床上玩翻跟斗,咕咚一声,弟弟一不小心掉在了地上。他摸了一下自己的头然后哇哇大哭。“你怎么样?没事吧!”当我问完这句话,弟弟哭得更大声了。妈妈听见哭声走进来说:“怎么回事?你怎么照顾弟弟的?”看到妈妈批评我,这家伙马上雨转晴,嘿嘿地笑着跑出去了!
还有一次,我打开电视机看电视,弟弟非叫我陪他玩积木,他看到我不想玩积木,就直接挡在电视机前面不让我看。唉!我真受不了他。
弟弟还是名副其实的“破坏大王”。他喜欢搞破坏,想破坏的东西,没有不成功的。刚刚搭建好的积木城堡,经他这么一推,就稀里哗啦了。
别看弟弟这么调皮,他可聪明了,现在上幼儿园就会认不少字了,在大街上看到招牌上的字他很快就能读出来,厉害吧!
这就是我调皮、可爱、又聪明的弟弟!
善于捕捉生活微小片段,借助生动形象的情景描摹还原现场氛围加工文字,叙事节奏张弛有度,快慢安排恰到好处,阅读感受十分舒适,平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事,从中挖掘专属感悟。素材接地气,情感真实,容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。