时间对于我们小学生来说是个很奇怪的东西。平时你不注意它，它就好象不存在。这不，一晃儿的工夫我们就要小学毕业了。有人算了一下六年的小学生活共二千一百九十天，四万多个小时。这么长的时间不知不觉过去了，可是你要是关心时间，它就好象是主宰世界的主人。这位主人，它公正、认真，一丝不苟。
为了认识时间，珍惜时间，我中队举行了一次《从一分钟想起》的主题中队会。
教室就是会场，讲台上放着一个大闹钟。冯爽第一个发言，她带着几分激动的神情说:这几天，我特意观察了老师在课间十分钟都在干什么。课间十分钟多么短暂啊，可是我们的老师有的在抓紧批改作业，有的在找同学谈话，有的在准备下一节课的教具。体育老师利用课间十分钟安排整理体育器材，美术老师在调颜料、测画笔。我们的老师就是这样一年一年，一天一天，一分钟一分钟地操劳。将来我长大了也要当一名小学教师。啊!讲得真精采。她从课间休息的十个一分钟里看到了老师的辛苦，也想到了自己的未来。
摄影迷赵磊说，我们平时照像曝光时间只有六十分之一秒。一个出色的摄影师在一分钟里能拍下几十张珍贵照片。将来我要走遍祖国的名山大川，拍下祖国美丽的风光。
有人说一分钟工人能炼多少钢，有人说一分钟能决定一场战斗的胜败。这时辅导员突然间大家:“一分钟你们学生能干什么呢?”这一间，立刻使教室变一片安静。停了一会儿，一个同学小声说:“我一分钟能写二十个生字。”这话好象给大伙提了个醒儿。立即有人接茬儿说:“我能写三十个。”“我能写四十个。”老师笑着说:“那咱们赛一赛吧，我看着表，你们写，看谁在一分钟里生字写得又多又好。”老师一声“开始”，同学们个个都埋头写了起来。滴嗒、滴嗒的表声和寒2辜牢的书写声真使人有些急促感。三十秒、四十秒、五十秒”一“停!”一分钟结束了。经过评比刘晋获一等奖，她共写了五十二个生字，不仅没一个错字，而且写得既清秀又流利。
活动结束了，一分钟的时间观念，深深刻在我们每一个人的心中。
叙事视角平和客观，搭配虚实相生的虚实结合拓展想象空间增添文字温度，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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