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我的老师——芬孃900字

80分
2025-09-08 10:16:51 严景浠 900字

她,头不大,圆脸,戴着一副紫红又偏酒红的镜框的眼镜,眼睛不很大,双眼皮却很宽。牙齿很白,很引人注目,短发,又是酒红色的。个子很小,气场呢,却很强大,她就是我的老师——芬孃!你想知道“芬孃”这名号的由来?其实吧,就因为她人随和,老跟我们混在一起又是我们的长辈,名字中有个“芬”,不知谁开的头,反正现在全班都这样叫她了。

芬孃呀,有时呆萌可爱如小孩儿,有时语重心长似老者,有时又回归自己——做一个严格严厉的班主任。这不,最近又订了几条规矩:只要英语听写不合格——罚抄!一遍不行,来两遍;每天下午放学前,必须到操场跑步——女生三圈半,男生四圈儿!只要课间操没跑整齐,加圈数!……哎,第一条还好,第二条简直受不了,对于我们这种小短腿,跑不快的女生来说简直是“噩耗”!想偷懒?没门!芬孃有时会在一旁监督,要是你没看见她,她看见你了,我估计呀:你顶多再“活”三分钟。所以呀,在这里提醒一下某某同学,你还是小心一点儿为好。

虽然芬孃这么严,可我们和芬孃也是能玩在一起的。就像上上周的星期五,芬孃为我们准备了一场抽奖活动。有些同学呀,可是收获颇丰呢!这场抽奖活动本来是上期拿通知书时就应开展的,可为什么要拿到这期来举办呢?“鬼点子”多的芬孃给出了答案:“要是上期发,一个假期都在为自己所取得的一点点儿成绩而沾沾自喜,谁还会记起要好好儿预习这期的内容?我这样做,是为了让你们继续加油干!”说完,还狡猾地笑了。瞧,这大白话,这表情,可不是赤裸裸告诉我们她的“别有用心”嘛!但,我是又有些怕她了——我的这点小心思可是连闺蜜都没说的,她是怎么知道的?不愧是当了二十多年的班主任,多了解学生心理啊!

不过,你别以为芬孃的奖品有多好拿,俗话说得好“三分天注定,七分靠打拼”,不流些汗,你想都别想!在抽奖过程中,芬孃又一次暴露了自己爱笑的孩子天性,你瞧她:时而咧嘴笑,时而捂嘴笑,时而把眼睛笑成了一条缝,时而连一条缝都笑没了……总之,笑到根本停不下来。形象什么的,早就抛到九霄云外了。

这就是芬孃,一个让我又爱又“怕”的班妈妈!正是在她的带领下,我三班一路过关斩将,体育、卫生、纪律、学习无一不是走在学校前列。这不,上期末考试,年级一二名又被我们班包揽了!

芬孃,个子小,能量大,护我三班为最强!

写作思路解析

全文风格统一协调,前后表达基调保持一致,借助气势充沛的排比句式强化语言节奏持续强化文章特色,表达真诚质朴,不刻意雕琢文字,尽显自然纯粹的写作状态。文风前后统一,不会出现割裂感。个人写作风格鲜明,辨识度高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

改进建议

↓构思结尾时循序渐进升华,避免感悟突兀生硬。多练习细节描写,训练捕捉画面、还原场景的写作能力。

作文优点

★叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

综合点评

◆文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

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