“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”每当听到这熟悉的旋律，我便想起那盆默默无闻的茉莉花。
四年级暑假时，妈妈把那盆苿莉花买回了家。那时它还只是一棵小苗，看着那小小的绿色，我问妈妈：“这盆茉莉花会长大，会开花吗？”妈妈笑着说：“会！当然会！只要给它浇水，它就能长大、开花。”听了妈妈的话，我半信半疑。
经过我一个暑假的精心培育，茉莉花长高了，原来细细的枝条变得粗壮了，原本嫩绿的小叶子也变成了深绿色。虽然茉莉花越来越繁茂，可忙于学习的我和已经变成“工作狂”的妈妈却无心欣赏，它渐渐被我们遗忘了。
在一个周末，我想起那盆小小的茉莉花，不禁担心起来：这么久没有打理，它会不会枯萎了？想到这儿，我急忙放下笔，冲到阳台。
一到阳台，一阵馨香钻进了我的鼻子。呀，茉莉花不但没有枯萎，反而开花了！我又惊又喜，细细端详起它来。
只见又香又白的茉莉花缀满枝头。雪白的花瓣配上嫩黄的花蕊，真美呀！它们有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的只开了两三瓣，像还在梳洗打扮一般；有的昂首怒放，仿若亭亭玉立的少女……它们像一个个可爱的小精灵，又像穿着雪白舞裙在翩翩起舞的舞蹈家……每一朵有每一朵的姿态，每一朵有每一朵的神韵。
这让我联想到，我们的身边不也有很多像茉莉花一样默默无闻，却为社会做出巨大贡献的人吗？如宁愿一人脏，换来万人净的环卫工人；如站在三尺讲台日复一日，年复一年辛勤培育祖国花朵的老师；又如远在边疆，守卫国土的解放军战士……
看着纯洁美丽的茉莉花，闻着那清新淡雅、沁人心脾的香气，想着那些跟茉莉花样平凡而又伟大的人，我的耳畔仿佛又响起了那熟悉的旋律：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”
叙事视角平和客观，搭配有条不紊的场景铺叙完善故事框架增添文字温度，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。