晴朗的一天，蜘蛛飞飞起床时，正看到妈妈在准备食物。蜘蛛飞飞问妈妈：“今天为什么要准备这么多食物啊？”妈妈说：“今天要去春游啊，我给你一个任务，快点整理好自己的东西，背好自己的蜘蛛书包，可以去上学了。”
蜘蛛飞飞遇到了它的同学——蝴蝶小小。他们两个一边聊着天一边去上学，蜘蛛飞飞问:”今天我们要去哪里春游啊？”蝴蝶小小回答：”今天我们去西湖边春游。”
他们一边拿着吃的东西，一边走路。眼看着学校就要到了，他们开始数数。一步，二步，三步……八步，九步，最后一步了，抓紧，第十步！上课铃要响了，他们来到了学校，总算没迟到。
西西老师说：“同学们，今天我们要去西湖边春游，所有的东西是不是都带了，我们要分四人小组了。”哇！小组可多了，一共有十组，我们是第一组，可以拿着班牌和旗子，我们可开心啦。
我们是走路过去的，风景可美了。路上有大树，小花，还有蒲公英在飞舞。到了路上，西西老师看了看地图，发现还有很远很远的路。老师说：“我们在这里歇一会吧。”全班在路边的座位上坐下，蜘蛛飞飞提议道：“我们待会一边分享吃的，一边聊天说话吧。”
没多久，西西老师宣布时间到了，全班继续往前走，终于到了西湖。西西老师宣布可以找个位置开始野餐了。大家立马铺开垫子，拿出所有的食物，共享大餐，乐得欢天喜地。
但是这时候，有一只老虎正在另一个上坡上，留着口水。它正准备走过来，西西老师说；“同学们吃好了饭，我们一起去玩游戏吧！”老虎看见了，暗暗高兴。当大家看到老虎时，忍不住大叫起来：“啊呀，救命！老虎来了！”这时候，只有蜘蛛飞飞在一个亭子里织着十张大网。它朝大家说：“每个组的队长到这里来，拿一张网。”老虎看见了说：“网有什么了不起的，还不是被我吃掉。”老虎摸到了蜘蛛的网，结果爪子被粘住了，大伙乘老虎不能动的时候，赶紧逃走了。西西老师说：“今天，蜘蛛飞飞太勇敢了，我要让蜘蛛飞飞做班长。”大家点点头，说：“耶，太棒了！”
从此以后，蜘蛛飞飞做了一位好班长，大家都很喜欢他。
【简评】
能干的小作者学会将自己的生活经验融入自己的童话，将春游事件融入蜘蛛造网的故事，让人感到真实与新奇，激发阅读兴趣。故事最后是高潮，表现了蜘蛛飞飞勇敢、乐于助人的品质。（施民贵）
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配水乳交融的情景交融升华情感表达拓展表达，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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