想起三年级，经历了许许多多的事情。有件事让我记忆犹新——那就是调皮捣蛋的小佳的所作所为。
说起小佳，可是我们学校的风云人物。她总是喜欢无事生非，每天总会想方设法闹出一点事儿。我说东，她说西。总是和我抬杠。我见到她总是爱理不理的。她呢，见到我总是笑嘻嘻的。
在一次体育课时，体育老师吩咐我们每人跑五圈。跑步开始了，我拼命地向前冲，从倒数第二到了第二名。我正在暗自得意，准备冲刺超越前面的“飞毛腿”陈烨彤。一不小心，我被“破坏王”小明一把推到在地。等我第二次起来时，才知道双脚受了重伤，疼得我呜呜大哭。有的向我做鬼脸，有的无视我，有的说我活该。这时，小佳向我跑来。哼，又想来看我的笑话。我坐在地上，紧握拳头，心中暗暗念叨：你想趁机取笑我，我和你拼了。小佳说“你误会了”。小佳见我衣服生气的模样，她蹲下身子，握着我的手，焦急地问：“上洋，不要紧吧，我送你去医务室。”话应刚落，她把我从地上扶起来，托着我的身子向医务室走去。我的身子靠在她的身上，只见她的额头上流下了一串串晶莹的汗珠。
来到医务室，医生看了看我的伤势，说：“你现在脚不能用力，不然伤口会疼得更厉害”。医生就帮我伤口消毒。红药水擦在破皮的伤口，我痛得张大嘴，小佳握着我的手，鼓励着我。小佳见我不能用力，背着我爬了整整三层楼梯。回到自己的座位休息时，我抬头看着小佳满头大汗，衣服全湿透了，如同水里捞出来似的。我连忙对小佳致谢。“没关系，我帮助了你，在我遇到困难的时候，大家也会关心我啊。”小佳开心地说。
小佳外表看起来是调皮捣蛋的，她的内心如此的善良，有爱心。我为拥有这种的同学感到无比骄傲。
指导老师点评：小作者笔下的同学个性鲜明：小佳外表看起来是调皮捣蛋的，她的内心如此的善良，有爱心。文中通过典型的事例来突出人物的特点。文章构思新颖：刻画人物的时候用了欲扬先抑的手法，文章的开头用了抑的手法说起小佳，可是我们学校的风云人物。她总是喜欢无事生非，接着笔锋一转：在体育课上，我摔倒后，其他同学纷纷嘲笑的时候，小佳一改往日的形象，把我送到校医室。文章重点刻画了小佳的语言、动作等细节描写。读了这篇文章，一个栩栩如生的人物形象浮现在脑海中。
指导老师简介：顿中祥，学历本科，小学高级教师，黄埔区小语会常务理事，区语文学科带头人，“文心作文”品牌创始人。1994年8月走上工作岗位，从事语文教学有十多年。在教学中，形成了“教得灵活、学得扎实”的风格，尤其擅长作文教学。由于工作成绩突出，先后获得“荆州市优秀教师”、“荆州市骨干教师”、“湖北省骨干教师”等荣誉称号。近年来在国家级刊物先后发表十多篇论文，辅导学生在各级作文大赛中3000多人次获奖，2010年5月在广东省第七届青年教师论坛上执教作文指导课《感悟亲情》荣获特等奖，2010年6月年执教的作文录像课荣获广东省一等奖。
教学格言：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
写作时十分重视情节铺排，依靠通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点让文字鲜活生动，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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