自从小木偶得到了人类所有的表情后，他决定到街上去看一看，顺便找到那个可恶的小红狐，把它捉拿归案。
小木偶在街上走着走着，看见一只可爱的小白兔蹲在墙角哇哇大哭，小木偶走过去友善地拍拍它的肩膀，问道：“小白兔别哭了，给我说一说，你为什么要哭啊？”小白兔吞吞吐吐地说：“是小红狐把我心爱的红萝卜抢走了。”小木偶说：“放心吧小白兔，我一定会帮你讨回公道的。”“小兔子你告诉我，小红狐跑到哪里去了？”小兔子抬手指了指红枫林的方向，小木偶立刻向红枫林的地方跑去。
来到红枫林里，小木偶看见了一位满头白发的老伯伯正在捡掉在地上的衣服，小木偶上前问：“老伯伯，您的衣服为什么会掉在地上？”老伯伯叹了一口气，气愤地说：“刚才有一只小红狐，疯了一样从我面前跑过，把我的衣服全撞掉了，连一声对不起都没说，还冲我吐了吐舌头，然后扭头就跑。”小木偶心想：又是那只小红狐，我一定要把你抓住。于是小木偶继续向枫林深处跑去。
跑着跑着，小木偶听见了有人大叫一声，小木偶心想不好，一定有人出事了。小木偶急忙顺着声音跑了过去。
这才他看见小红狐，正想上去把它抓住，却看见了一只狼正向他们扑来。小木偶把小红狐推开，自己也爬倒在地上。狼一时没反应过来，一头撞在大树上撞死了。小红狐对小木偶说：“谢谢你救了我，我愿意去自首。”小木偶对它说：“等你出来以后，咱们俩就是好朋友。”小红狐听了眼眶里涌出泪来。
从此以后，小木偶和小镇上的居民过上了幸福的生活。
懂得取舍写作素材，巧用层次丰富的心理描写展现内心起伏突出重点，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。