在张老师的作文班上，我结识了一个很有意思的朋友。他的个子不高，年龄不小，是我们班里最大的同学。被我们尊封为“老年组”。他的脸是女生梦寐以求的瓜子脸、有一个尖下巴。头发乌黑，总是放荡不羁地直立着，让他整个人英气勃发。眉毛好像也随了头发的性格似的，有棱有角。他的眼睛不大，却炯炯有神，目光深邃。鼻子不是非常挺拔，但是给人一种谦虚、踏实、认真的感觉，这也正是他本人拥有的好品质。而他那薄薄的嘴唇，又给我们自信、聪明、机灵的感觉。
我们得以认识是一次很偶然的机会。他的父亲是凌峰老师，凌峰老师创办了一期作文指导班。我报名参加，班上的同学中，有五六个还是三四年级的“小不点心。” 不过在教室的角落里，有一个瘦小的男孩在喧闹的环境中看一本《贾平凹》，我注意到了他。
凌峰老师从内室里出来，把我拉到他跟前，指着那个看书的男孩说:“这是我儿子张弛，你作文好，你们多交流。”这就算认识了吧。
那天是作文班的第一节作文课，我与他同桌，很快我们就认识了，他知道的东西很多。他的外表一副很内向的样子，很脑腆。只要他一与你熟识，就如同打开了话匣子。他学得很认真。他每次最早到，到了后也绝不打闹，只是静静地看书，静静地写作业。似乎他遗传了凌峰老师的所有优点:谦虚、坚守、认真。哪怕是一个片段，他都是读着、写着、记着。这一点，我自愧不如。
张弛是我的朋友，我的哥们儿，亦或是一位让我敬重的人，学习上他十分努力，一丝不苟。我希望他可以一直坚持努力下去，去实现心中的理想。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。一叶障目生涯短,少年将军踏征程。”也许这四句诗可以完美地形容他吧！
叙事视角平和客观，搭配主次分明的映衬对照凸显写作重点增添文字温度，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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