“卖水了！”“卖书了！”“卖文具了！”教室里怎么这么热闹？原来是同学们在举行有趣的跳蚤市场活动呀！
老师几天前就给我们布置了跳蚤市场的任务，让我们把家里用旧的玩具呀，文具呀，布娃娃呀……都收集起来，然后拿来卖，还要带一些钱，因为到时候看到自己喜欢的东西还可以买。我家有很多文具，我想：卖点文具吧，有些同学可能正缺文具呢!顺便我还准备了一些玩具，因为有些男生可能会喜欢的。最后我和妈妈做了一个桌牌，准备工作就完成了。
早晨我怀着兴奋的心情来到作文班，那儿早已热闹非凡。只见有的同学已经把自己的小摊弄好了，有的正在叫卖，有的已经开始讨价还价了，就像个小老板一样，有的人在介绍自己商品的优点。这些商品真是琳琅满目、应有尽有，都可以当成一个小超市了，有布娃娃、有小食品，还有各种各样好看的书等等。
“卖水了！卖水了！”“卖书了，卖好看的书了！”听，那是姜轲续的声音，好多同学听见了喊声，也跟着喊起来了，瞬间教室里变成了欢乐的海洋。
可以卖东西了，我兴奋的吆喝着“卖东西啦！卖东西啦！卖玩具了！”这时唐雨哲拿着钱过来了，双眼直勾勾地盯着我那把手枪，“要买吗？”我笑着说。“多少元？”他问。“五元一把！”我想：这是我的第一笔生意我一定要做成。“我先试一下。”唐雨哲打了一枪，“给你五元！”我把钱收下了，双手把手枪递给了他，我的第一笔生意成交了。
过了一会，我让王一菲帮我看着摊子，我也想到别人的摊位去看看。于是我来了易坤峰的小商店，一眼就看见了我最喜欢的《查理九世》那本书，我问他：“多少钱啊？”“五元一本！”我把钱递给他，兴奋地拿着书走了。
到最后的大促销了，我们的“小超市”更加热闹了，这时刘嘉亮走到我旁边，指着我的一个盒子问“多少钱呀？”“五元！”“少点嘛，一元！”“三元！”我想：这个盒子值两元，里面的糖也该值一元了吧？“两元不行，我都亏本了！我不买了!”“好吧，两元就两元！”他给了我两元钱，我把东西给了他。
最后同学们的喊叫声，吆喝声此起彼伏，但大家都不买了，跳蚤市场活动结束了，同学们都收拾起了东西。这真是一次别出心裁的跳蚤市场活动呀，真想再举行一次。
懂得取舍写作素材，巧用相得益彰的叙议结合提升文章厚度突出重点，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。