圆嘟嘟的肉饼脸，扁到快看不见的鼻子，挺着个小肚肚，他就是我活泼的弟弟。弟弟的名字叫做吴思广，但因为他太可爱了，所以我喜欢叫他“小丝瓜”。
小丝瓜刚上幼儿园时，有一次老师叫他把簿子拿出来，他却急忙站起来，把裤子脱下来拿给老师，老师傻眼了，赶紧拍拍他的肩膀，全班哄堂大笑，他才恍然大悟，因为他错把“簿子”听成“裤子”了。
小丝瓜很热心，但总是帮倒忙，记得有一次他帮妈妈拿背包，拿着拿着就不见了，幸好一位好心人捡到，还给我们。原来弟弟看到游乐器材，就把背包丢在一旁，溜去玩了。
虽然小丝瓜有时有点调皮，但是天真又有趣，爸妈都舍不得打他，我更是舍不得骂他。我要好好跟他相亲相爱，因为他会教我拉小提琴，还会把大家逗得捧腹大笑。我真的真的真的好爱他！
善用贴合人物身份的语言描写塑造形象进行渲染，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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