“笑一笑嘛生别绷着个脸，稍微笑一笑。”父亲拿着相机说。我咧了咧嘴，提了提脸上的肌肉，象哭似的，极不自然。“今儿是怎么了?”母亲过来了，“大星期天的，出来照个像，应该高兴才对，干吗老哭丧着个脸呢?别是生病了吧?嗯，要不就是闯祸了吧?”听完最后一句话，我脸上正提着的肌肉“瞪，地就松弛下来了，脸不知什么时候就红了起来，到了此刻再瞒着父母，就太不应该了。我吸道:“嗯，是闯祸了。”父母先是很惊讶地“啊，了一声，随后母亲把我拉到一边的石凳上坐下，用缓和的语调问我。“你自己能够解决吗?要是不能，告诉我们好吗?，于是我原原本本的把事情的经过讲述一遍。
“星期六下午，几个同学约我去踢球，我们来到一个宽敞僻静的胡同里，班长指了指两边的房屋院舍说，“踢的时候小心点儿，别踢坏了人家的东西！我们齐声答应了。接着，一场激烈，的足球比赛开始了，球由后卫到中锋，由中锋到前锋，移动异常迅速，黑白花的足球在球星，足底盘旋飞舞，让人眼花缭乱。这时由我带球，忽见对方一球员:向我猛冲而来，为了不使球落人对方手中，我飞起一脚，原打算传给旁边的人。不料我球技不佳，旁边那人也颇为迟钝，球滴溜溜窜，入大院子的墙内去了，只听得嘭一哗啦，一声，班长贴在门缝上向里张望，然后回过头来，用挖苦的气对我说，真准，射中了王大妈的两盆花，唉!我看这球也就赔在里头了。众人一片唉声叹气声。不知谁喊了一句，五点十分了，王大妈五点一刻下班，快溜宜’众人就一哄而散了。
妈妈听到这儿，脸上的阴云登时散去，拉起我手说。
“走，咱们给人家王大妈赔个不是，再赔人两盆花儿，人家就不怪你了。”我只得跟着她去了。
来到王大妈家的院内，院内挤满了人，一那天下牛踢球的同学和父母都来了，而脑人都带了瘾花。院内十分热，王大妈热情地招待着客人们。接着王大妈拿出一个照相机说:“孩子们踢球这事儿呢我不怪他们了，不过这么一来咱们大家伙也都算认识了，也算有缘，来来，咱们合影留卜念吧，大家站好了。”随着照相机“咔嚓”声响，我也留一个甜甜的微笑。
文章拥有清晰情感主线，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构推动情绪变化，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。