或许，我应该借点文学来塑造一下可爱的我，用并不饱满的笔墨，写一些干瘪的颂辞强加于身，施以脂粉的亮丽，精心地自我涂抹。或许，我更应该暂且掩藏我好的一面，抖出我自私和虚伪的另一面，让它在明亮强烈的阳光下无处遁形。
穿过时光的隧道，我追溯到三年前的那个夏天，回首那难堪的一段往事。一天下午，我放学回家，路经一家商店，无意中的一瞥，看见一位天真活泼的小女孩，从商店里蹦跳着出来，大约五六岁，小辫子一翘一翘的，很高兴的样子。我再仔细一看，哟，她手里拿着一个时髦的新文具盒，不正是我一直想买的么?可我却没钱买，看到她欢天喜地的样子，我心里闪过几分羡慕，居然还夹着一丝莫名的嫉妒。小女孩大概发现我在注视她，扬起小脸，朝我甜甜地笑了一下。我迎上去，问她:“小妹妹，你的文具盒多少钱?”“五元!”她玫瑰花瓣般的小嘴里吐出脆脆的、自豪的童音，“大姐姐，它是不是很漂亮?”我望着文具盒上那只小白兔，点点头，心里却思忖着眼下我不可能买到它，很有点懊丧。忽然，一个念头蓦地从脑中冒出来。也许我可以……我打了个寒噪，居然这么想!这像我自己吗?可是那只雪白的小兔正乐呵呵地望着我，诱惑着我!终于，我取出一对鲜艳的红色蝴蝶结，居心巨测地问:“小妹妹，你喜欢蝴蝶结吗?”“喜欢!”小女孩澄撤如秋水的眼睛闪着光。我抓住时机而对她说:“我把蝴蝶结送给你，你把文具盒送给我，好吗?”我不敢正视她纯真无邪的小脸，但又厚着脸皮，“你的小辫扎上蝴蝶结，一定很好看!”但她犹豫着说:“我……不行呀，妈妈知道了一定会很生气的!”“怎么会呢，你扎上蝴蝶结，美极了，任何人都会说你像小仙女，你妈会很高兴的。”听了我的话，小女孩歪着头想了想，答应了。于是我们交换了蝴蝶结和文具盒。小女孩走的时候，还用那珠玉般动听的声音对我说:“谢谢你，大姐姐，我真喜欢你给我的蝴蝶结，再见!”她快乐地走了。而此时的我，心里却掠过一种犯罪似的感觉，但是我没有勇气追上去……
事后，不安的我总想努力说服自己，不必对那个未谙世事的小女孩负疚，但我还是在猜想，她的父母会不会责骂她，她会不会可怜兮兮地哭。心灵上的十字架，日益沉重。每当看到那个文具盒上的小白兔，那双纯洁、天真明亮的小眼睛就会神秘地出现，好像在说:“大姐姐，你好坏!”羞愧、后悔、自责就会一齐涌上心头，将我一点一点地吞噬。我不止一次地问自己:这就是我吗?这就是平日里顶着“好孩子”“好学生”称号的我吗?无论我怎样想忘却这件事，它还是时不时地在我脑海出现。
人，都存在着劣根性的。如我，好好的外表下，里面包藏着自私和虚伪，一旦解剖出来，良心就会受到强烈谴责。我知道，我最终也难将那个可耻的回忆摆脱，因而我将那个文具盒摆在书桌上，一直没敢动用，留作终生教训。在今后的人生旅途上，我立志做一个永远问心无愧的我，一个崭新的我。
叙事层次分明，借助视野开阔的主客结合切换观察视角渲染氛围，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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