温暖的阳光下，太阳在高空上，对我们微笑。
我们学校里召开秋季运动会。学校里 时而传出欢声笑语。 运动会开始了，我们第一个进行的就是广播操比赛。我又紧张，又高兴，很怕我们 班没得第一名。比赛开始了，我先前很认真的做着，心想：我一定要争取我们班得第一 名。后来，我做着做着，思想就不在这里了。突然，我有一节做反了，后面的一名同学 悄悄地提醒我：“万美琪，你做反了。”一听这话，我非常害怕，很怕我们班会得倒数 第一名。心想：怎么办哪？又不能重新来一次。比赛结束了，校长宣布：“四年级（1 ）班得了562分，是年级总分第一名。”话音未落，我们全班同学都“ye”了起来： “太好了！”
接着，我们又比四年级，女子组地60米比赛。听到这话，我急冲冲地来到了跑道上 ，因为我参加了这个项目。老师给我们分了组，我看到了我的对手肯定蛮很，于是，我 的注意力相当集中。只听见“啪”的一声，我们四人都加快地跑了起来，先她们三人都 比我快，于是，我想：看着，我非要超过你们不可。后来，有两个人鞋子掉了，我很高 兴，心想：太好了，机会来了。最后，快到终点的时候，我实在超不过第一名同学，得 了第二名。我想：呵！看着，我以后一定要超过你。
秋季运动会后，我们班兴致勃勃的，小鸟们都鼓励我们班。
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图完成深度挖掘，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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