上周五的语文课，老师组织我们玩“飞花令”的游戏。一想到那次游戏，我就觉得很开心。
老师先说了游戏规则:“这个游戏很简单，我说一个字，同学们就要一个接一个的说出含有这个字的古诗。说不出来或说重复的人就不能继续参与游戏。留到最后的人就算获胜！”
第一轮，老师说“月”字。“床前明月光。”第一位同学说。小红说：“举杯望明月，对影成三人。”“明月几时有，把酒问青天。”……一下就轮到小丽，小丽绞尽脑汁，手托着下巴，皱起眉头的想着。小丽突然喊道：“有了：月既不解饮，影徒随我身！”
过了一会儿，轮到了我前面的同学。我紧张得都出汗了。我心想：这下怎么办呀，我还没有想出一句有“月”的古诗。“二月春风似剪刀。”哎，这个说过了。“碧海青天夜夜心”，这句没有“月”字。我前面的同学说出了重复的古诗。到我了，我想不出来。
游戏结束了。我虽然没有获胜，但玩得十分开心。老师说：“我们今天通过游戏积累了古诗，我相信大家都学到了月的古诗。”我们都笑了。
中国有许许多多的传统游戏，它们给长辈的童年时光带来了许多乐趣，忘不了滚铁环的哗啦声，忘不了击鼓传花时此起彼伏的欢笑声，忘不了打弹珠时发出的“叮叮”弹跳声，但要论最有趣的，还要数打陀螺时让人心痒的噼啪声。
一个阳光明媚的下午，爸爸神秘地走进房间，对正在看手机的我说：“别玩手机了，我带你玩玩我们小时候玩的游戏！”“什么游戏？很好玩吗？”我不敢相信地说。爸爸说：“这个游戏你玩玩就知道了，这可是我们童年的回忆呢！”说着，爸爸从身后拿出一个圆滚滚的东西，它上粗下尖，木质的纹路裹着旧时光的温暖，像倒置的酒杯。
爸爸带我走到广场上，然后用鞭子抽打它，它就转个不停，像装了小马达的发动机一样。我眼睛看直了，迫不及待地抢过鞭子挥舞起来，结果一鞭也没中，最后只能眼睁睁地看着它倒下。爸爸安慰我道：“别着急，慢慢来，先练如何把它转起来。”爸爸用手竖着轻轻旋转了一下，陀螺就转了起来，看得我目瞪口呆。到我了，我依葫芦画瓢，照着爸爸的样子轻轻一转，可手一松陀螺“啪”的倒下了。爸爸语重心长地说：“稍安勿躁，要掌握平衡！”我立刻调整状态，又转了几次，终于把它转了起来。爸爸又说：“接下来练维度，你先别抽转的陀螺，先抽倒的，对准它的底部抽鞭。”我听了点点头，开始练习起来，“十抽有七抽中，就可以抽转的陀螺了！”在一次次的练习中，我终于掌握了抽陀螺的诀窍。
到了我大展身手的时候了，我显得兴奋又激动。我弯下腰，捏起陀螺，用手将它一转，它就像冰上的芭蕾舞演员一样轻快地旋转起来，我握着鞭子在一旁静静等待着。眼看它的速度慢了下来，开始摇摇晃晃了，我对准它的小屁股猛地一抽，令人意想不到的一幕出现了，“打不死”竟然腾空而起，然后又稳稳落在地上，快速地旋转起来，我激动得跳了起来，为自己感到自豪。“啪啪啪”，整个下午，我玩得不亦乐乎。
夕阳渐渐沉向西边，余晖轻裹着旋转的“打不死”的身上，仿佛给它镀了层金边。这次玩游戏，让我懂得了父辈童年里的老游戏，藏着不输给电子设备的鲜活的快乐。
周四的语文课上，老师神秘地拿出一袋饼干，宣布今天要玩一个游戏，叫做“挤眉弄眼吃饼干”。大家欢呼起来，纷纷举手。我幸运地被选中了，心开始“咚咚”地跳，暗暗在心中打气。
游戏开始，我屏住呼吸，眼睛死死地盯着鼻梁上的饼干，小心翼翼地抖动着面部肌肉。那饼干仿佛口香糖粘住了一样，一动不动。我皱起鼻子，脸也开始一抽一抽的。饼干忽然动了一下，往下掉，我灵巧地用舌头接住了。
最让我佩服的是同桌小赵，他像在表演杂技一样，一会儿挑眉，一会儿眨眼，嘴巴一张一合。在他眼、鼻、嘴和脸的相互配合努力下，很快就成功了。那一刻，教室里发出热烈的掌声。
这一次游戏，不仅给我们带来了欢乐，还让我们明白，面对挑战时紧张也在所难免，但坚持不懈、保持冷静，努力克服困难才能收获成功。这个游戏将成为我难忘的回忆，也让我更加期待下一次的欢乐挑战。
香喷喷的火锅散发着诱人的香气，我们围坐在餐桌旁，美美地享受着美食。突然，妈妈提议道：“我们来玩个成语接龙游戏吧，谁输了就唱一首歌。”“好啊，好啊！”我兴奋地喊着。
第一轮由妈妈打头阵：“九九归一。”我激动地接道：“一心一意。”声音太大，吓得爸爸手中的丸子都掉了下来。姐姐一边吃着丸子，一边慢条斯理地说：“意气风发。”轮到爸爸了，他放下手中的茶杯，笑眯眯地朝妈妈投去求助的眼神。我和姐姐齐声抗议：“不许耍赖，不许作弊。”爸爸无奈认输，清了清嗓子，唱起了《龙的传人》。他那五音不全的歌声逗得我们哈哈大笑。
第二轮爸爸先来：“一诺千金。”妈妈紧接着说：“金鸡独立。”姐姐脱口而出：“立竿见影。”这下轮到我卡壳了，我脑子飞速运转，却怎么也想不出合适的成语，只好红着脸认输。我站起身，唱了一首《虫儿飞》。
阳光透过窗户的缝隙洒在地板上，我们依然边吃火锅边进行着成语接龙的游戏，阵阵欢笑在客厅里回荡。
“哈哈哈哈！”听，是谁笑的那么大声，那么高兴！哈哈，就是我呀！此时我如同一只猴子，蹦啊，跳啊，玩啊！可能你想不到，我是个游戏迷，游戏总给我带来无穷的快乐。
就拿我二年级的一节体育课来说吧：一节体育课任务做完后，我们满头大汗，汗如雨下。用手当作扇子，气喘吁吁地摇着。体育老师见状，立刻喊：“集合！”我们心不甘意不愿的集合起来，“我们来玩一个游戏吧。”老师马上有了主意：“就玩踩气球！”我们听到老师的话，也不顾累了，高兴得一蹦三尺高“呜”老师吹了一声口哨，比赛开始了。虽然没有气球，但是老师从操场的仓库中找来一个足球代替。全班人围成了一个圈：老师先向一个方向踢了一下，那位同学，连忙跑开，找准时机，把球踢给了别人，一直这样。突然，有人看上了我，我都懒得动，只有一个球，我跑跑就行了呗。突然，那人将足球踢向了我，以迅雷不及掩耳之势冲了过来，等我发现，早已为时已晚，“嗌”中弹了！因此我也是被淘汰了呜呜。
怎么样，相信我是一个游戏迷了吧，这场“游戏乐”真是酣畅淋漓呀！以后，我再也不轻视别人了，呜呜。
“踩影子去咯！”我们迫不及待地冲出家门。
路灯斜斜的照着，我们的影子又黑又长。我跳，影子也跳；我跑，影子也跑；我抬腿，影子也抬腿。我站在妈妈的前面，我们俩的影子重叠在一起。调皮的弟弟把衣服套在头上，双手举起，变成了一只大青蛙，太有趣了！
弟弟蹦来跳去地踩他的影子，可是怎么也踩不到。我偷偷躲到弟弟的身后，猛地向前一跳，大声地喊起来：“哈哈哈！我踩到你的影子啦！”弟弟赶紧往前跑，一会儿往左，一会儿往右，一会儿蛇形跑位。不管他怎么跑，我都能轻轻松松地踩到他的影子。突然，弟弟猛地一转身，朝我的影子踩来，我灵机一动，赶紧往暗的地方跑去。这下，他一定找不到我的影子了！我们在公园里你追我赶，欢声笑语撒了一路。
有光的地方就有影子，这个不说话的朋友，陪我们度过了愉快的夜晚。
读完《水浒传》，我们往往被“替天行道”的豪言壮语所震撼，为一百零八位好汉的义气所感动，对朝廷腐败、奸臣当道的黑暗现实不平。然而，可真相真得如此吗?不，脱去梁山泊好汉“忠义”的华丽外衣，深入审视梁山泊的权力结构与行为逻辑时，梁山可能真是一个“黑帮”！
梁山泊的权力结构绝非平等。表面上，众好汉“大碗喝酒、大块吃肉”，似乎人人平等。实际上，从王伦时期的“山大王”体制，到晁盖时期的“大哥”权威，再到宋江精心构建的“天罡地煞”等级体系，梁山内部始终存在严格的权力金字塔。宋江以“忠义”为名，通过排座次、分等级、定规矩，将原本松散的绿林好汉整合为一个组织化的暴力集团。从此宋王朝最大的“黑帮”诞生。
梁山好汉的“替天行道”往往沦为暴力的遮羞布。武松血溅鸳鸯楼时连杀十五人，李逵劫法场时不分官兵百姓乱砍滥杀，宋江为逼朱仝上山指使李逵杀害无辜小衙内，以上行为已超出“反抗压迫”的合理界限，暴露出赤裸裸的暴力本质。更值得玩味的是，梁山扩张的主要方式并非“受压迫者纷纷投奔”，而是通过“赚人上山”的阴谋手段：如杀人全家得霹雳火秦明，如设计偷宝甲赚金枪手枪宁，如断对方后路获玉麒麟卢俊义。“黑帮老大”宋江就这样将梁山做大做强，实在令人唏嘘！
招安并非悲剧性的妥协，而是“梁山黑帮”寻求合法化的必然选择。“黑帮”反的是蔡京、高俅等奸臣，而不是朝廷。大多数好汉是忠于天子的，而招安还可以为他们谋取功名。成功招安后，征讨大辽大胜，一百零八位好汉毫发无伤，因为这是站在保家卫国的角度。而招安后的悲剧，被利用征讨方腊，好汉相继死去。这恰恰揭示了力量要在正确的角度使用，这恐怕也是作者的良苦用心。
《水浒传》的伟大之处，正在于它无意中记录了中国历史反复上演的权力游戏。从陈胜吴广到太平天国，历代农民起义几乎都遵循着类似的轨迹：以反抗压迫始，以建立新等级终。梁山泊的故事之所以能够穿越时空引发共鸣，正因为它展示了一个铁的历史规律。
当代读者面对《水浒传》，需要的不是简单将梁山好汉浪漫化为反抗英雄，或贬低为强盗土匪，而是应当从中看到权力如何异化人性，暴力如何自我繁殖的深刻警示。这恐怕远比单纯歌颂“忠义”或谴责“投降”更有现实意义。
梁山泊的烟云散去，但权力与暴力的游戏从未停止。细读《水浒传》，我们或许能够更清醒地认识到：真正的反抗，不在简单地推翻一个旧体制，而要正确的使用权力，不要打着“忠义”的名号实行暴力，在权力结构中保持人性的完整。这或许是这部古典名著留给我们最珍贵的启示。
今天,咱们来玩个有趣的游戏---猜猜他是谁。
他的皮肤黝黑发亮,仿佛是被阳光格外亲吻过,散发着健康的光泽。他留着一头硬邦邦的头发，摸起来就像小刷子。脸上嵌着一双可爱的眼睛，好像两颗明亮的小星星，一闪一闪的。
他总是乐于助人。有一回我玩游戏的时候不小心受伤了，他瞧见后，眼里满是关切，二话不说，撒开腿就往教室跑。不一会儿，他气喘吁吁地跑回来，手里紧紧拽着一张纸巾，小心翼翼地递给我，还轻声安慰我:“别担心，很快就没事了。”
他热爱踢足球。体育课上，老师一声令下:“同学们，这节课自由活动。”话音还在空中回荡呢，他就像离弦的箭一般“嗖”地冲了出去。他快速跑到操场中央，一把抓起足球。然后熟练地放下球，像一只敏捷地小鹿，巧妙地避开防守队员。突然，他一个变向，紧接着用力一踢，足球就像一颗出膛的炮弹，“嗖”地一声，足球顺利地飞进了球门。
他身上有着许多优秀的品质。最值得一提的是他很有责任心。他到教室的第一件事，就是去学校食堂拿全班的点心，无论刮风下雨，从不缺席。
同学们，这就是我向大家介绍的同学，你们猜出来他是谁了吗?
亲爱的同学们，大家好!我要和大家玩一个“猜猜他是谁”的游戏，现在我先介绍一下他，请同们来猜一猜吧!
他身体很瘦很瘦，远看像一根竹子似的。个子很矮很矮，头发向上竖起，像一个小刺猬。眼睛炯炯有神，像两颗泡在水里的黑色弹珠，笑起来时还有个小酒窝，可爱极了。
他调皮好动。记得有一次在暑托上课时他故意打开手表铃声影响我们上课；他和方博文玩，把别人的缺点串成一首歌，简直比孙悟空大闹天宫还要猖狂。在我领队时，我没管他一会他就跑到“十万八千里”和同学聊天去了。我把他叫回来排队，他还在那顶嘴呢！
虽说他调皮好动，但在运动方面永远满电。只要有篮球比赛或足球比赛他都积极参与。他不但热爱运动，还热爱体育老师，每次见到体育老师，就像见到太上老君似的一直在喊:体育老师我爱你!总而言之，是爱个不停。
他还有点小机智。班里24点比赛时总是前几个举手；老师提出课外问题时总是第一个回答，而且经常答对。有一次，老师提出问题，只有前三个能回答，然后他连忙举起手，抢了个第一，可是老师没让他回答问题而是选了其他人，气得他火冒三丈。
这就是我的朋友，一个调皮爱动、机智外向的“淘气包”，你能猜出他是谁吗？
说起我的拿手好戏，说出来你可能会笑——是打游戏。别看这事儿听起来简单，我可是凭着一手操作，成了队友眼里的“最佳辅助”，连平时总爱调侃我的哥哥，也不得不服我几分。
周末的午后，我靠在床头，指尖在手机屏幕上轻轻一点，熟悉的游戏界面弹了出来。眼神一凛，我操控着英雄刚走到河道，草丛里突然窜出个敌方英雄，打得我措手不及。“啧，大意了！”我眉头紧锁，手指在屏幕上慌乱地滑动，可还是眼睁睁看着英雄倒下。“等着，这仇必报！”我咬了咬牙，捋了捋额前的碎发，重新握紧手机，指尖在屏幕上跃跃欲试。
复活倒计时一结束，我立刻操控英雄冲了过去。对方大概以为我好欺负，还想来偷袭，我瞅准时机，一个侧身躲开他的大招，紧接着指尖飞快地在攻击键上点动，连指节都按得发白。“砰！”随着击杀提示音响起，我心里一阵得意，顺势一个翻滚躲进草丛，准备来个“守株待兔”。果然，那家伙一复活就气势汹汹地追来，我瞅准时机甩出大招将他困住，切换攻击模式再补几下——又拿下了！我嘴角勾起一抹笑，眼里闪着光：“小样，打败你还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”可我话还没说完，屏幕上突然弹出“您已被击杀”的提示，队友的血量也在快速下降。“唉，又输了！”我瘫在床头伸了个懒腰，嘴里嘟囔着，“没事，大不了再来一局！”
其实我知道，游戏虽好玩，却不能贪杯。每次玩上半小时，我就会主动放下手机。但我是真的喜欢它——喜欢指尖操控的快感，喜欢和队友配合的默契，更喜欢游戏里那些天马行空的世界。我甚至偷偷想过，等长大了要开发一款特别的游戏：既能让大家在紧张的学习后放松，又能在闯关时学到知识。
现在，游戏就像有一种魔力，一有时间我就忍不住想玩一把。但我心里清楚，它只是放松的方式，不能沉迷。毕竟，我的目标可不只是打赢游戏——将来要做游戏开发者的人，怎么能被游戏“打败”呢？