周四，是连续多日被阴云笼罩后，唯一全天都有太阳的日子。那阳光，带着久违的、能把人焐热的暖意，洋洋洒洒地泼在身上，叫人心里头都跟着敞亮起来，像被什么甜丝丝的东西填满了。
上午前三节课，我整个人都埋在书本和习题堆里，脑子被各种公式、知识点塞得满满当当，压根儿没心思，也没留意到这热烈又满是激情的阳光。直到上午最后一节语文课，老师带着我们读《黄河颂》。“啊，黄河！……” 激昂又有力的朗诵声在教室里响起来时，我才下意识地抬起头，朝窗外望了过去。
哇，好刺眼！但那阳光洒在树叶上，叶片像是被能工巧匠镶上了一层价值不菲的金边，闪烁着耀眼的金光，晃得人眼睛都要眯起来。我看了一小会儿，因为实在太晃眼，便把视线重新移回了课本。
就在这个时候，阳光像是个调皮的小家伙，从前桌同学的书包上溜了过来，悄没声儿地、轻手轻脚地落到了我的书本上，恰好就照亮了《黄河颂》的文字。这一次，我没有拉上窗帘，总觉得它是特意寻到这儿来的，我又何必去阻拦呢？或许是《黄河颂》有着独特的力量，连阳光都被深深吸引，赖在这儿不肯走了。
我在书上写着笔记，墨水在纸上缓缓流淌，在这热烈阳光的映照下，仿佛也被染上了缤纷的色彩，不再是单调的黑。旁边印刷的字体，也因为有了光线，有了不一样的姿态和活力，好似被注入了生命一般，在纸上欢快地跃动着，像是在和我一起感受文字里的豪情。我盯着它们看了一会儿，语文老师的讲课越来越激动，那些文字也仿佛被镀上了一层金边，充满了蓬勃的力量。
可当我再抬起头时，眼睛却有些受不住这强烈的光线，瞬间发黑。我愣了愣，无奈之下，只好拉上了窗帘。没了阳光，才过了十分钟，我就觉得好像缺了点什么，连课文都好像少了几分热血沸腾的感觉。但那阳光实在是太刺眼了，我纠结了几分钟，到底还是不忍心将它拒之门外，心里头怪想念它的。于是，我又拉开了帘子，阳光立马 “飞奔” 到我的书上，又开始活蹦乱跳起来，课本也重新被注入了活力，变得热情而豪迈。我心里一乐，由着它 “玩耍”，便专心致志地听起课来。
快下课的时候，光照渐渐淡了，或许是它也累了吧。而我们，用充满激情、热烈且富有力量的声音朗诵着《黄河颂》，它就在一旁默默地听着。直到下课铃响，教室里的人群散去，它才悄然转到大楼后头，去照耀别的地方了。
点评
这篇习作以灵动的笔触捕捉了课堂上稍纵即逝的诗意瞬间，其最突出的优点在于将无形的“阳光”与抽象的“文情”巧妙融合，营造出物我交融的动人意境。作者笔下的阳光，不仅是自然现象，更是一位被《黄河颂》吸引的“调皮”听众，一个在书页上“活蹦乱跳”的伙伴，这种精妙的拟人与通感手法，让课堂充满了生命的情趣与美感。文章对心理波动的刻画也极为细腻，从“拉上窗帘”到“不忍心”而重新拉开，这一细微的举动将内心对光明与激情的眷恋展现得淋漓尽致。原来，最美的课堂体验，源于一颗对万物敏感的心，以及将外在景致与内在感悟无缝衔接的出色能力。
深夜，乌云密布，城市笼罩在一片寂静中。突然，电缆裂开，一个个泛着绿光的小球涌了出来——是电！它们终于挣脱了束缚，欢快地聚在一起。“唉，兄弟，天天在电线里跑来跑去，累死我了！”“可不是嘛，那个戴红头盔的电工还把我绑得紧紧的！”大家你一言我一语，诉说着委屈。
忽然，一个响亮的声音响起：“我们走吧！离开这些人，去自由玩耍！”那声音如雷炸响，震撼夜空。所有电齐声欢呼，汇聚成一道金色长龙，像一条会发光的江河，奔向远方。人们看见了这奇景，却只是揉揉眼睛：“反正天亮就有光，管它呢。”
没有了电，世界乱了套。电脑黑屏，老板急得大叫；放学下班的人挤不上车，走得腿发软。家里漆黑一片，饭做不了，灯点不着。火灾来了打不了电话，小偷趁机作案，监控全废。
而电呢？它们在海边跳舞，在星空下欢笑，快乐无比。几天后，一张明信片飘到邮局门口，上面写着：“我是电，我是电，在世间无处不在，请你好好对待我。”人们看着，慢慢低下了头。
初夏芳菲尽,鸟鸣声声里。当清晨的薄雾笼罩着乐山,三江交汇处，于晨曦下浮光跃进，连浪涛都放缓了脚步，怕惊醒沉睡千年的守护者。
我站立在渡口处，眺望着对岸的连绵山峦，激流在山脚下翻涌雪浪，那凌空垂目的乐山大佛就在这诗意的山水画卷中若隐若现。
游船行驶在江上，清晨的江风扑面而来,带着江水的湿润和远方高山的呼唤，心中的期待在此刻被无限放大。
下船，拾级而上。石阶上的青苔在脚下蔓延成毯。每一步落下都似踩在大自然的皮肤之上，有细微的水汽与呼吸缓缓渗出，濡湿了鞋底。道两旁的古树参天,不知名的野草长势喜人，郁郁葱葱。鸟鸣时有时无，斑驳日影里浮动着草木清香，晨雾入衣襟，仿佛沿着这石阶，就已跨越千年岁月。石道蜿蜒盘旋，鸟啼、蝉鸣、蛙叫声此起彼伏，树叶滤过阳光，伸手触摸，光也带着一丝沁凉,全然没有初夏的热意。觅得一处小亭，隐在翠绿之中,在亭中坐坐，鸟鸣啾啾，声声脆亮，两三位旅人结伴走过，笑语盈盈，步履徐徐，这般情景映入眼帘，心底的欢愉如同春日里蓬勃生长的藤蔓，肆意生长。
当最后一级石阶隐入天光，岩壁上的佛陀巍然入云。之前的幽静全然消失，乐山大佛就这样出现在了眼前，这尊高十一米的盛唐遗韵，就这样矗立于三江之间，不管雪浪横飞，浩浩千里，乐山大佛始终是风雨不动安如山。我走到了大佛的脚下，那一刻，抬头仰望着乐山大佛,他半眯着眼,慈悲目色里是芸芸众生，我方知道自己是多么渺小如沧海一粟。即使是经历过了几次修复，我却依然从彩绘斑驳中望见了岁月的沧桑，高大的佛像背靠着巍峨的高山，每一道纹理，每一处线条，仿佛凝聚着古人的智慧与巧夺天工的创造力。这更是一份跨越时空的坚毅，一种中国文化的象征。
佛像之高，高在它上天入云，宏伟大气，这岂止是凿山为佛的奇观？分明是盛唐气象在嘉州山水的凝固，是华夏文明“天人合一”的立体碑石。正如佛像与山巅云雾共生，中华文明在青崖浊浪间绵延千里。
大佛仍半阖双目，静观江流，而每个途径他脚下的仰望者，都在此刻听见血脉里的潮声—那是千年凿刻声的回响，亦是文明守护者的心跳。
曾经觉得前行的路像一片迷雾笼罩的荒野，学业上一次又一次受挫使我踌躇不前，停在原地。在我困于黑暗时，四周却悄然亮起了光，驱散黑暗，照耀了我，坚定前行之心。
伴
太阳的第一缕光洒下，穿过窗，映在我的脸上，抬起手挡住剌眼的太阳，睁开眼，便听见厨房的响声，那是妈妈在做早餐。
走出房间，桌上已经摆好了一碗清粥，上面静静地躺着几粒绿油油的葱花，拿起勺，喝下一口，还是那样平淡，没有特别的味道和点缀，却也那么温暖。吃完后，着急上学，只听见一声：“路上小心。”
昏暗的路上，亲人的陪伴，是前行路上的萤光，点亮前路。
护
雨哗哗地下着，风呼呼地刮着，站在一个小石阶上，只勉强可以挡住雨，等待着雨停，心中仿若被雾霭拢罩，黯淡无光。狂风打在身上，刮得脸生疼。
朦胧的细雨中忽的出现一个小黑点，渐渐变大，凝成一个人影，直到那人走近，才看清，奶奶来接我了！走在回家的小路上，向旁边看看，奶奶身上只是几件单薄的衣服，因为伞微微向我这边倾斜，衣服已经被打湿了大半，风呼啸着，她斑白的发丝飞舞着，有些龟裂的手掌紧握着我的手，另一只手颤抖着握着伞抦，她的手是冰凉的，却也是温暖的，我们相互依靠着，在灰暗的路上同行。
倾盆暴雨中，家人的保护，是前行路上的萤光，照耀我心。
安
噼噼啪啪......爆竹声在门外响起，家人们团圆，聚在一个屋子，吃着丰盛的美食，闲聊着家常，那年没有疫情，没有繁重的学业，无比安定美好，那是一段幸福的时光。
小时候，外婆总是喂我，她拿起桌上的柑橘，剥开外皮，散发出淡淡的清香，放在我的嘴边，我一口整个吞下，酸甜的汁水在口腔中炸开，心中暖暖的，细细咀嚼着橘子，汁水在舌间流淌，渐渐流入心中，心中的甜久久未曾消散，由味蕾传向心间的暖意，在心中晕出一道光痕。
平安岁月里，亲人的关爱，是前行路上的萤光，坚定前行之志
亲人的陪伴，守护与关爱，似点点萤光，铺出充满光明的前路。它们的存在驱散了我心底的阴霾，我不再停留，也不再害怕挫折，带着那一份萤光的力量，向未来不断前行。
每天一早，妈妈的烦恼就开始了，而且这些烦恼会笼罩妈妈一整天。早上6点，妈妈就起床了，此刻，妈妈就有两个烦恼：一是要叫我起床，二就是要想应该做什么饭。还有，做饭时也容易被烫伤。
上午，妈妈在单位要解决许多单位的事情，还要为我提供一些练笔的技巧。还要不断嘱咐我让我多读会儿书，少玩儿一会儿平板儿。
中午我们一家在姥姥家吃饭时，她还要喂花花一些食物。花花有时候可能会不吃，这样妈妈的烦恼又增加了一点。回到家，妈妈发现我的作业没有全部写完，又开始唠叨让我下午快一点儿写，还要催着我快点儿睡觉。
下午，妈妈两点就要去上班，出门前继续催我快一点儿写练笔，允许我写完练笔可以看一会儿电视。
晚上妈妈下班就开始想晚上吃什么，回家还要检查我的作业是否完成，然后才能安静地看会儿书。
这就是我的妈妈，每天有数不过来的烦恼。妈妈可真辛苦啊！
夜深了
窗外一片迷雾笼罩着大地
模模糊糊的
遮住了熟睡的金稻
柔劲的晚风儿轻轻吹拂着
没有赶走迷雾的意思
如轻纱般悄悄的来去无踪
窗外
几瓣憔悴的花儿
沾上几滴露水
倏然飘坠
飘坠的花儿倚落在窗台上
衬托着怅眠的梳妆台
借着怅意不自的
望月兴叹
窗外
匆匆疾过的
几声雁鸣
悲戚、悠长
焦急着寻找离失的雁阵
不为这一站的雾景停留片刻儿
划过黑夜
执着不懈
追寻着
窗外的月
不乏困
屋里的人
不乏倦
窗外的雾景
如此暗淡
昨天还有阴沉的雾霭笼罩着天空，今天却忽然间的春暖花开了。
春天总是这样突然而悄无声息的来到人间。推开窗户来看，春天便毫无征兆地热情地涌进我的窗台，我用力嗅着捕捉空气中的一丝泥土的气息。
风也是温暖的，像那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。太阳更是带来了春天的热情，眯眼看去，只是一个巨大的白色光圈，源源不断的散出热量。即使只是背光看向远处天空下的楼房，也只一会儿就感到刺眼的光芒无法直视。
远处的金黄的油菜花，粉红的桃花，以及稀稀疏疏刚开放的杏花，都似乎在热情欢迎着我，而我却简直不能等待了，真想立即奔下楼去，抚弄那些为迎接北方春天而开放的花朵。
春天的声音似乎也融化在空气里了，我听见啾啾的鸟鸣，远处农人挥锄耕地的声音，风与叶片摩挲的微微轻响；我听见草木生长的无限生机，云朵的微卷，天与地之间的辽阔苍茫，古老的欢乐与热情……都一同沿着这蔚蓝的天幕流淌。
风悄悄流淌，我闭上眼睛用心体会这份美好，享受着这大自然带来的乐趣。春真是个温柔的季节，我爱春！
薄薄晨雾笼罩着河滩，芦苇的气息淡淡弥漫，破雾而来的是一条古老的棕色的船。船头那个年迈却硬朗的老人认真地渡着船，船尾是个可爱的少女欢快的吹着竹管，美妙的声音震荡在空中。
《边城》很美，大量的描写文字营造了一个很浪漫的气氛。这其中给我留下印象最深的是作者塑造的人物形象，我来谈谈本书两位主角：辈翠和傩送。他们的故事让我久久不能忘怀。
翠翠是个单纯清澈的女孩，她有着纯朴女孩子的本源，有着人性最美的一面。这与她的生活环境有关。翠翠从小在茶峒这个民风淳朴的边城长大，正如书中所述，“翠翠在风日立长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水品，自然既长养她也教育她。”对于亲情，她能很好的孝敬爷爷，十几年米一直陪伴着爷爷，当爷爷渡船疲倦时，人在隔岸招手喊淀船，翠翠不让祖父起身，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切溜刷在行，从不误事。对于爱情，翠翠又表现出了那种纯朴的美。她知道自己爱谁，并要为爱守候，那么纯朴的等着，不知归期的傩送。
傩送是个秀拔出群的人，他的性格有些像他的母亲，不爱说话，但是深得茶峒人民的爱戴，傩送也拥有着纯朴美好的性格。他在两年前的端午节上与翠翠偶遇，翠翠在他心里留下了深刻的印象。然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送却显得格外倔强，宁愿继承一条破船也要与翠翠成婚。可见，在傩送的眼中，没有名利，只有爱情的坚定与忠守。当傩送得知自己的哥哥天保也喜欢翠翠，兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，这足以表现傩送虽对爱执着，却依旧珍惜亲情。哥哥天保因自知无法得到翠翠而离家，不幸身亡，此时的傩送，本可轻易的得到翠翠，却离开了家，自己下桃源去了。他对于亲情，也有着一份难以割舍的感情，哥哥的死，让傩送自责，给他负罪感，于是，他无法接受翠翠，无法原谅自己。
在本文中，作者塑造的人物形象都是最纯朴，最拥有人性美的《边城》一文凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情，让人感受到复杂多样的情感，而吸引了众多的读者，也奠定了它在中国现代文学的特殊地位。
疫，如夜幕般降临，笼罩世界。
但，生活还在继续。
当第一缕阳光冲破了夜的寂，春天便会到来了。
那些人，是的，他们已经走了。去了那个我们不知道的地方。但是我们，我们还活着。呵，为活而活。（我总会想，人生在世，我们到底怎样才能做自己？即使真正的自己会被孤立？我会毫不恐惧吗？不，我不会，我会想许多。）因为心中有胆怯，心中有牵挂。
死的人已经死了，而活的人仍旧要活着。快乐地，开朗地活着。他们现在不再单单只是为自己而活。还为了那些已经逝去的人们而活，让他们离去的亲人感到欣慰。余下心底那一抹淡淡的背影，淡淡的笑容。
那一张张鲜明生动的笑脸，在我们脑海中浮现，一遍又一遍。却越发坚定了我们活下去的信心。悲伤被我们深埋在心底，淡淡的，却又挥之不去。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。疫，如夜幕般降临，笼罩世界。
但，生活还在继续。
当第一缕阳光冲破了夜的寂，春天便会到来了。
那些人，是的，他们已经走了。去了那个我们不知道的地方。但是我们，我们还活着。呵，为活而活。（我总会想，人生在世，我们到底怎样才能做自己？即使真正的自己会被孤立？我会毫不恐惧吗？不，我不会，我会想许多。）因为心中有胆怯，心中有牵挂。
死的人已经死了，而活的人仍旧要活着。快乐地，开朗地活着。他们现在不再单单只是为自己而活。还为了那些已经逝去的人们而活，让他们离去的亲人感到欣慰。余下心底那一抹淡淡的背影，淡淡的笑容。
那一张张鲜明生动的笑脸，在我们脑海中浮现，一遍又一遍。却越发坚定了我们活下去的信心。悲伤被我们深埋在心底，淡淡的，却又挥之不去。
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