我的头发黑黑的，说长不长，说短也没很短，但是因为每天都绑起来，所以也不太知道到底有多长。
小时候很多人很喜欢玩得的头发，我也不知道为什么大家都喜欢这样，老实说我不喜欢大家这样玩我的头发，因为每次不管是谁都扯我的头发把它们当成遛狗的绳子，把我当成狗遛着走，这是我最讨厌发生的事情。
有一次，在幼儿园的时候，老师说要帮我们全班的人绑头发，当然包括男生。每个人都在老师旁边排队，每个人都非常的紧张，就怕自己深爱的头发被老师整成不成人形。
我们看过去，第一位男同学，头上多了个冲天炮，我们其它人看了都捧腹大笑，则第二个是个女生，老师把它也绑成冲天炮，因为它的头发很短，所以有人说他绑起来像干稻草。接着，下一个就是我了，我看见老师看到我的眼神、表情，老师露出了笑容，我害怕的颤抖着，老师却又是奸笑回复我，我战战兢兢的走到了老师身边。
几分钟后，老师完成了他的杰作，这时我走过同学身边，全部的人都瞪大了眼睛看着我，我甩了甩头，发现我头上多了八条辫子，心想：“哇..老师时间太多了吧..！”
回家后，我妈妈看见，他说：“是谁绑的呀..？”我妈妈帮我拆头发拆到手都快不行了，终于将头发拆完了，花了我们整整十五分钟，我妈妈跟我说:“下次跟老师说，不要再绑成这样了！”
在那之后，老师就不敢再帮我绑头发了！
善用感染力十足的渲染烘托奠定基调进行渲染，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。