五月五日 睛
今天我觉得好愉快，我也不知道为什么，大概是有预感因为今天会有好事发生吧！
一出家门，就看我的好朋友在等我，她手上拿了好多东西，眼看就要掉到地上了，我马上跑过去帮她拿，我们有说有笑的一起上学，手上的东西一点也不沉重了。
一到学校，好多人要开口请我帮忙。老师要我帮忙发簿子，隔壁同学要我帮忙把资料拿去给班班主任，看来大家今天都忙得不可开交，所以才会跟我求救吧！但是被需要的感觉真是甜蜜，我冷静的一样一样有效率的处理着，不一会儿功夫，我手上的事情都做完了。
接着，我就像出巡的大王，在教室里晃来晃去，微笑着看着同学们，只要有人有需要，我就会飞奔过去，因为能帮忙别人，让我打心眼里开心起来。
我的预感灵验了，今天真是美好的一天，当一个小天使的感觉，让我幸福的想唱歌了。
文章拥有清晰情感主线，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度推动情绪变化，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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