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友谊与雨鞋

85分
2025-12-23 13:30:44 智文网

    如何面对,曾一起走过的日子,现在剩下我独行……Walk一man中放着这首歌,我穿上旅游鞋,踏着轻快的步伐,以最快的速度下楼,准备出去玩一圈。谁知,着大雨,躲在家中的我竟毫不知情。

    垂头丧气地回身上了楼。“该死的天,”我埋怨,“早不下,晚不下,我要出去它就下!”这时,眼角瞥见一双红色的雨鞋正一声不响地躲在门背后,已被我冷落了好久,上面都是灰。

    “我怎么把你给忘了,哎呀,真是可怜,快被我折磨得不成‘鞋’样了!”我自语道。和着外面的雨声,突然醒悟:“正好,有救了!”

    打来一盆水,开始清洗我那“久违”的朋友。慢慢地,雨鞋上那两个小女孩又恢复了往日的笑脸。

    两个好朋友,为了买相同的雨鞋,找了一家又一家商店,却找不到她们都满意的。总算,在一个并不太引人注意的地方,找“就买那双鞋吧!”于是,那两双雨鞋成了她们的宝贝。

    穿了一双相同的雨鞋,在雨中漫步,她们特高兴;去玩玩水,也觉得更有趣;甚至有时并没有下雨,她们也照穿不误。她们最喜欢说的是,那鞋上的两个女孩多像她俩啊!

    鞍自然是受到格外的保护,每次穿完总要洗得干干净净,同学们总要笑她们:“两个傻丫头!”

    两双雨鞋伴着她们一起走过多少的日子,有欢笑,也有哭泣。但使人高兴的是,拥有这双雨鞋之后,她们从来没有吵过架,即使是小小的争吵……

    雨鞋洗干净了,可真不赖,像从前一样。

    想想,毕业也好久了,大家各奔东西,那另一双雨鞋不知现在可好。想到这里,决定去探望一下,得意洋洋而又满怀感慨地穿上雨鞋,准备出门。

    正在这时,有人敲门。“见鬼,”我嘀咕着,“今天是怎么回事!”带着一丝怨恨开了门,我差点叫了起来,“是那双红色的雨鞋!”

    从来无人明白我,惟一你给我好日子,有你有我有情有天有海有地……”听到这里,我们开心地一起说:“一起走过的日子,有你有我有雨鞋!”

写作思路解析

叙事逻辑顺畅,结合真实事例借助移步换形的描写方式展现事物变化抒发内心感悟,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量。文章内容充实饱满,情感真挚动人,不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作,观点清晰,思路完整,能够给予读者不少启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

综合点评

叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

作文优点

善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。

改进建议

尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。

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