今天给孩子看语文作业，有一篇阅读短文讲了一个貌似外国人写的故事，从人物和地点可以看出。平时看作业累了就只签字，今天精神好，看得仔细，孩子看我认真，就说：“我敢肯定这个故事是个中国人模仿外国人的笔调在写，但模仿的不像。”
“你怎么这么肯定，中国人写故事和外国人有什么不同吗？”我问。
直觉， 我对这个直觉是很准的。孩子说。
“ 那你以这个故事为例子给我说说，”
孩子指着一句话说，你看这句话表达的很简练，是典型的中国人写法，外国人一般情况下，简单的问题复杂表达，复杂的问题表达的很简单。中国人是简单的问题简单说，复杂的问题复杂说。
这个我听不明白，就问为什么会出现这样情况呢？
孩子看见她的英文练习本 english book（英汉两种字体写的）给我举例子，中国的语言是由单个字组成的，英文是词组成的，字的意思细微，字还可以组成很多词，还可以造词，比如朱自清就造了一个词‘蒸融’，英文的单词是词表达的意思很广泛，不够细微，所以要把简单细微的东西曲里拐弯的说，显得很罗嗦，中国的语言能表达的很细，所以简单细微的东西直接说了。我听明白了，还真有点道理。
外国人写的植物动物有时候对我们来说很陌生。
在表达方式上，外国人爱用语言，动作，外貌等描写，却不爱用心理描写。
中国人也用外貌，语言等描写，但是更爱用心理描写，一些心理活动的多一些。往往用心理活动刻画人物形象。
外国人写文章爱用长句子，中国人用短句子。
她还找出一本书指着一个我们熟悉的故事《丑小鸭》说，这是她看过的最长的丑小鸭的故事，是典型的外国人写法，很罗嗦，植物也很陌生。
我又问：“这些是不是你从你们的课文中总结出来的。”孩子说，课文一般都删选的适合小学生阅读，不会把原版的直接拿来，否则学生看着很吃力。
最后孩子有总结到，当然这些不同是原始的字母文字和象形文字的不同造成的，如果中国的语言和英语颠倒一下，中国人和英国人写故事的风格也就颠倒了。
我觉得孩子说的有道理，就夸她说，你如果把你的聪明才智用到英语上，你的英语成绩还愁不能考的更好？
孩子说，我研究的都是野路子，考试不考。
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