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ZZ日记系列之十八

87分
2025-12-04 16:39:22 智文网

2012年3月29日 星期四

的维迪(维迪是ZZ笔记本的名字)

昨天跳蚤市场上买我书的那两位老师终于被我找到了。其实也只是在操场上碰到了其中一位。我问那位老师:“老师,您是不是买了本《银顶针的夏天》?

那位老师盯了我一会儿,说:“哦,钱啊——哎呀,你那两本书都那么旧了(其实很新的),两元钱行不行?

我:“不行,说好了5元的!”

老师:“那算了吧,我把书还给你。”

我也嫌麻烦,因为我还要急着上厕所,所以接过那四元钱就走了。

回到教室,数学老师让我们交作业。我和邵邵的“狗”陈苹果在交作业时把邵邵的杯子打翻了,水洒了一地(这是邵邵的杯子被N次打翻了)。陈苹果吓了一跳,连忙捡起杯子,被子里已没有一滴水了。邵邵很生气,竟趴在桌子上“呜呜——”地哭了,然后又写了一张纸条:由于陈苹果犯了大罪,他正式成为——流浪狗!!!!写完后,邵邵心情也好多了。

下午,李老师庄严宣布——杜唯为不当班长了!我们班一片欢腾。老师让每位同学回家写一篇《竞选班长的发言稿》选一位同学代替杜唯为,星期五竞选。我虽然回家也写了一篇,但我一点儿也不想竞选班长——那可把人累死啦!

写作思路解析

文章拥有清晰情感主线,借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图推动情绪变化,观察视角细腻独到,善于发现常人容易忽视的细微变化。所有素材围绕主线展开,不散不乱。情感走向稳定,读者能够清晰感知作者心境变化。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

作文优点

擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

改进建议

写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

存在不足

!存在多处概括性表述,缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子,通读之后很难留下深刻印象。

综合点评

行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。

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