正值元旦，天下雪了。洁白的雪花带着对天空的眷恋，带着对大地母亲的向往，飘飘洒洒从天而降。
雪花轻轻飘落着，不时被五颜六色的彩灯染成红色，蓝色，紫色……教室内欢声笑语，热闹非凡—同学们正聚会迎接新的一年的到来。
听，多么深沉激昂的朗诵:16岁，这是我做梦都向往的年龄;16岁，我已经长大，我有了自己的理想;16岁，我告别了童年的天真，少年的单纯，我变得成熟起来，我将去寻找，去追求，去开拓……”掌声阵阵，把这位潇洒的高材生迎下讲台。
雪花还在自由自在地飘落着，飘落着。
他走出教室来到停车处。“哼，谁把我的车子给弄倒了?”面前温柔的雪花仿佛被他的怒吼惊吓了似的，纷纷向四处乱窜。他看到四五辆车子压在自己的车子上，好似莫大的耻辱压在他的头上，于是他狠命地把上面的车子向两边推去，两边的车子被撞倒被操了起来。他推起自己的车子，拂去.上面的雪花，吹着口哨，自顾自地走了，身后留下的是一申杂乱而歪斜的脚印和躺在地上的自行车。
“唉，年轻人好旺的火气!”目睹这一切的老传达员践踢地走了出来。狂舞的雪花立刻沾满了那花白的胡须和眉毛，洁白的雪花伴着老人，费力地在扶着自行车。
“走，我们快去帮忙。”几个正在放鞭炮的男孩儿踏着一路飞雪赶来，“爷爷，我们来帮你。”一双双冻得发红的小手伸过来与那瘦骨嶙峋的大手交在一起，用力的在使劲。
雪花飘落着，车把很滑，地也很滑，呼出的热气熔化了落在腮边的一片片雪花。
“啊!”一句轻轻的感叹声，他推车回来了。望着眼前的4个雪孩儿和一个雪人爷爷，他呆住了，任那凉凉的雪花扑打着那发烫的脸颊，他就那样久久地站着，站着……
当4个孩子簇拥着老人带着胜利的欢乐走过他身旁时，他仿佛刚从睡梦中醒来一样，喃喃自语道:“谢谢，谢谢你老大爷!谢谢你—小弟弟们!”“老爷爷，夭这么冷，大哥哥怎么了?干吗傻站着?”一个虎头虎脑的孩子仰起红红的小脸，指着他，天真的，轻轻地问。
老人回过头，咧开没剩几颗牙的嘴笑着说:“小宝啊，大哥哥不傻,他在看雪呢，你看，雪花真美，真美啊!”老人赞叹着走远了。
“雪花真美，真美!”他默念着老人的话。
晚会结束了，兴致勃勃的同学们蜂拥出教室。停车处已被打扫得千干净净，一辆辆自行车整齐地排在那儿，一条通往校门的石板路上，一个雪人正在弯腰扫雪……
啊!美丽、洁白的雪花飘得好欢，好欢!
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力延伸感悟，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。