它没有蜂蜜的甜腻，没有可乐的酷爽，也没有可可的醇厚，只拥有入口的温润、淡淡的清香，还有那久久不散的回甘。轻抿一小口茶，我不由得陷入了沉思……
张老师迈着从容的步子走进教室，揭晓了今天的习作主题——茶味人生。茶里怎么会藏着人生呢？我的心里冒出了大大的问号。“老师，泡茶需要开水，怎么没有准备热水呀？”有同学迫不及待地问道。张老师微微一笑，不慌不忙地从柜子里取出三盒茶叶，伸手轻轻取了一些，分到我们每个人手中。桌上摆放着三种截然不同的茶叶：褐色紧实、呈块状的是白茶；条索卷曲、紧紧抱在一起，质感粗朴的是黄山毛峰；还有身形细长、匀整挺直的，便是闻名遐迩的西湖龙井。
张老师娓娓道来：“制茶要历经八道工序：先采摘鲜叶，再进行晒青，晒青要选在午后四五点、日光柔和的时候；之后是静置与摇青，慢慢散去茶叶里多余的水分；炒青尤为关键，茶叶的品质往往在这一步定型；接着进行枕压、揉捻，激发茶香；最后培烘干燥，锁住香气，方便贮存。”
制茶竟藏着这么多学问！茶叶闻着清香，入口是什么滋味呢？我小心捏起一片西湖龙井，放进嘴里细细咀嚼。呀，一股清苦立刻漫开！我暗自疑惑：古时文人为何偏爱品茶？连忙吐了出来。原来，干嚼并不算真正的品茶，要等茶叶在热水中缓缓舒展，才是品味的开始。
张老师取来透明玻璃杯，放入少许龙井，缓缓注入沸水。茶叶在热水里上下翻腾，好似一群身着绿裙的小精灵，在水中翩然起舞，看得我入了神。原本干硬紧实的茶叶，慢慢舒展开身姿。起初它们浮在水面，笔直立着；随着水波晃动，有的不停旋转，有的缓缓下沉，还有的悬在水中，轻轻起落，如同在太空漫步。有一片叶尖分出小岔，打着旋儿落向杯底。清水渐渐晕成温润的淡黄色，像一块通透的暖玉。
我轻轻抿上一口，依旧带着清苦，细细回味，一丝甘甜慢慢从舌尖漾开。再品，回甘愈发明显。
我忽然懂得：人生恰似这一杯茶，唯有经受沸水的淬炼、苦涩的考验，才能收获绵长的回甘。遇到困境时，不妨学学杯中的茶叶，沉下心，慢慢舒展，终会绽放属于自己的清香。
教师点评：文章由品茶课堂生发感悟，构思巧妙，紧扣“茶味人生”的主旨。小作者观察细致入微，生动描摹了干茶形态、茶叶遇水舒展的灵动画面，比喻鲜活优美。从干嚼茶叶的苦涩，到温水冲泡后的回甘，由实入虚，自然引申出人生哲理，情景与感悟相融，行文流畅含蓄，富有诗意与童趣。
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