我睁开眼睛，在一个陌生的地方醒来了。这儿种满了桃树，几个小猴子在树上玩耍，边上还有潺潺的流水声……我这是在哪儿？
“小孩，你是来俺这儿旅游的吧！听说你这样的小不点都是学过知识的，看你的样子很有书生气，你愿意来我们花果山新开的学校当老师吗？”
我看着明晃晃的金箍棒和它金黄的毛发，还有系在腰上的虎皮裙，脑海里想到了一个人物——孙悟空。对，这就是传说中的孙悟空，我大吃一惊！只见他拿来一个粉嫩嫩的大桃子子:“来，快来，尝尝俺们花果山的桃子，这可比你们那儿的桃子好吃多了！”
我接过桃子尝了尝，嗯，水分很多，桃子的香甜顿时让我忘记了恐惧。孙悟空问道:“昨天俺老孙在这花果山建了一所学校，想让猴子猴孙们学点文化，正少个老师呢！”它用眼神暗示我，我顿时理解了他的意思，我连忙点头同意。
孙悟空问我：“你会什么知识呢？赶紧说来听听。”我说：“我会的可多了，我会语文、数学、英语……”孙悟空一听，瞬间惊掉了下巴：“你会的这么多！走，我带你去花果山学校。”
来到花果山小学，刚好下课铃声响了，只见一只只小猴子们蹦出教室，上窜下跳，很有活力。也许是因为我是第一次走进班级上课，我特别紧张。不过有孙悟空在一旁陪着也还号。
上了一天的课，我感觉很累，我就问孙悟空：“你的花果山小学上课为什么要上这么久？我都累了。”孙悟空说：“这些猴子太贪玩了，我想让小猴们多学点知识，所以只好辛苦你多上点课啦！我看你很能干，要不你再给我写一篇花果山旅游的宣传作吧？”面对孙悟空的请求，我只好同意。于是我开始写作，虽然有些困了，但是我还是在坚持。随着我写下宣传作的最后一个字，我居然趴在桌子上睡着了……
我睁开眼睛，发现我躺在床上，妈妈走过来叫我：“卞梓安，你怎么还在睡觉，还去不去花果山啦？快起床！”
“等我一下，我马上走。”我连忙起身。
来到花果山景区了，好熟悉的地方啊！左看右看，小猴子们不见了，孙悟空也不见了，取代它们的是一群又一群的游客。这时，我看见景区宣传栏上有一篇花果山宣传作正贴在那里，上面还写着我的名字呢！
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用细腻生动的动作描写来还原人物状态完成收尾升华，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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