一（2）~五（2），
同学快乐多。
六（4），六（5）在隔壁，
你在六（5），我六（4）。
虽说六（1）在楼下，
但是友情心连心。
虽说不同一城楼，
同学缘分无尽头。
不在班外说，
只在信上说。
说话不说今天事，
说话只说想当年。
记得搞笑话：
一二三四五，
上山打老虎。
老虎打不到，
打到小老鼠。
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界完成深度挖掘，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：78分（满分100）
改进建议
↓尝试将内心感悟穿插在叙事当中，不要全部集中在结尾，做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事，积累小众素材，摆脱千篇一律的写作内容。
作文优点
★文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。
综合点评
◆文章立意清晰鲜明，写作思路完整，语言通俗易懂，能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理，层次安排有序，基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足，缺少具有冲击力的重点段落，难以给读者留下深刻印象。
存在不足
!素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。