那天清晨，我刚从露营地出来，呼吸了一下新鲜空气。忽然，一只皱巴巴的手拍了拍我的肩。“小朋友，你会画画吗？”一个陌生的声音传来。我一回头，只见他头戴斗笠，脸色黝黑，不是很高，腰间挂着一根长长的金光闪闪的神鞭。呀！这是神农啊！我连忙说：“我会，而且画得不错呢！”
神农笑了笑，拉着我的手往东走去。我们越走越快，最终跳到了一朵由花瓣组成的云朵上。我回头一看，我们走过的路上竟然开满了鲜花，像一条地毯。不一会儿，他用神鞭轻轻抽了一下云朵，云朵缓缓下降，我们落到了一个水潭旁。神农从腰包中拿出两株蓝色的草，他吃下一株，另一株给我。我学着他，犹豫之后吃了下去，喉咙口感觉凉凉的。忽然，神农拉着我跳入水潭，当我反应过来时，已然进入了另一个世界，吃了那株蓝色的草，我竟然能在水里呼吸了！神农郑重地对我说：“这里有许多需要帮助的人，你得当好我的助理！”
话音刚落，几个人抬着一个老汉走来，一齐说：“神农啊，救救我们村的张大爷吧！”神农担心地说：“他怎么了？”其中一人焦急地说：“他被毒蛇咬了！”神农看着空空如也的腰包心急如焚，便叫我们后退几步，他拿出神鞭往上一抽，一株神草从地底钻了出来。神农拔出神草给我，让我给老汉药敷，但我连药敷是什么都不知道。神农无奈，只得亲自去给老汉药敷。出乎意料，药敷上没过多久，张老汉便可以自由活动了！我惊讶无比，忙问神农这是什么草，神农回答：“它叫排毒草，它的茎叶上都长着像血管一样的线条，可以畅通血管，快速排毒。”我遗憾地说：“唉，刚刚没仔细观察，太可惜了！”“接下来就要去‘神之花园’了，那里有这株草。”
到了“神之花园”，神农让我画下这里最好看的神草。我东看看西瞧瞧，眼神最终停留在一株长着形状特别像鸟儿的果子的草上。我拿起神农给的画笔，把这株草画了下来。神农说：“正好，到离别的时候了，记得要拿着画告诉人们要爱护植物，现在你得离开了，吃下这颗果子飞到你该去的地方吧！”
我很是不舍，这里这么多仙草还没来及看呢！神农笑着摸摸我的脑袋：“有机会我还会带你来的！”我慢慢吃下果子，顿时感觉身体轻飘飘的，脚徐徐离开地面，我越飞越快，冲出蓝天，飞出水潭，飞回了营地。原来，那个水潭就是那个神秘世界的蓝天呀！
我爬到树上往东望去，那个水潭消失了，但我知道，神农现在肯定在注视着我。从此以后，我一直都很爱护植物。
（作者系嘉兴南湖实验学校407班陈满一 指导老师屠小丽）
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配逻辑清晰的层层递进推进叙事深度拓展表达，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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