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雨中的校园

85分
2025-07-06 16:29:58 智文网

二课到了,小伙伴们冲下楼去嬉戏,我望着那即将到来的层层黑云,就知道要下雨了,我走在走廊上,周围静悄悄的蚂蚁从我面前走过,这让我的猜测更加确定.

滴答!一滴雨滴打在栏杆上,显得格外悦耳,风儿如同母亲的双手,摸着我的脸,我感到了此时此刻的清凉。我孤独地坐在那里,我拿了一本书,静静地看了起来,不知看了多久,风儿“呼呼”地吹了起来,风儿淘气极了,越吹越大,风把正在生气的雨姑娘吹哭了,雨开始不停地落下。

我眯着眼,感受着这股凉风,蔷薇散发出一股香气,整个走廊弥漫着沁人心脾的清香。

雨越下越大,我感到冷意,缩成了一个球似的。雨姑娘还是在哭,小伙伴们尖叫着,冲向体育馆一楼,那一刹那间,整个校园都好似震动起来。

我抬起头,一滴雨落在我的额头上,好像多年没见的奶奶的双手摸过我的额头间。我眼睛里泪水不停地打转,但这时流了出来,我对着雨说:“告诉奶奶她,我很开心很健康,您不用担心!”雨不地停地下着,一阵风吹来,好似在安慰我的心灵,与我拥抱着。

雨慢慢停了,太阳把一道光照到我的脸上。

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠视野开阔的主客结合切换观察视角实现自然融合,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

作文优点

框架搭建规范,开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足,能够支撑完整篇幅,不会出现内容单薄空洞。

改进建议

优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。

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