记得在上三年级的时候，我的学习成绩很不稳定，忽高忽低，但经过班主任谢老师的一番开导，我的学习成绩已非常稳定了。
课间时，解老师把我叫过去和蔼的说：“杨潇，你最近学习成绩不太稳定，我观察过你，是你学习和做事都没有恒心，也不能持之以恒，这就是你学习成绩不稳定的原因，希望你以后改正这个缺点。”我满怀自信的点了点头。
看来，解老师对我的爱看似像茉莉那样平淡无奇，其实非常伟大！
懂得取舍写作素材，巧用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味突出重点，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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