水，总是不退缩，勇往直前，哪怕有一大块石头挡住了去路，哪怕有一点困难，一滴一滴地漏也要漏完。水会坚持，什么都不怕，人也要学习水、水的知难而进。
“铃铃铃！”最期待人心的体育课终于到了！阳光似乎更加灿烂，小鸟儿“叽叽喳喳”地唱着歌，太阳公公对我招招手，笑眯眯。天空湖水般清澈，几朵云飘在空中像小绵羊，像棉花糖，像老奶奶手帕上的小花。花儿好像在催我赶紧去上我心爱的体育课，我按捺住自己兴奋的心狂奔到大操场。
老师大步流星地走我们面前，我们都只顾自己说话，老师紧皱眉头，嘴角往下垂，一脸不高兴。“都给我站好了！”老师的一吼把我们吓个够呛，每个人都不讲了。“给我罚跑6圈操！”“啊！”我们班都尖叫起来，一圈250米，6圈可是1500米啊！我们的心都暗暗不高兴，这节体育课就这样变成了“魔鬼课”。
太阳越来越猛，让人喘不过气来。第一圈，我们活力十足，第二圈，开始有点累，跑到第三圈的时候，脚有点酸、麻。第四周，我跑不动了，不行，我太累了，我的头开始发热发胀，看了看我们班的同学，许多人累得都坐下了，我要不要坐下？不行，我不能放弃，不能！冲！我的脚步加快了，“哒哒！”的声音越来越清脆。最后第二圈了，我的脚步又放慢了，胃隐约得痛，脚已经没了知觉，树“沙沙”地叫着，仿佛在嘲笑我没用。
“加油！我们能行！”一个同学大叫了一声，心有一种抓狂的痛！冲到终点！我们的身影在操场上绕了一圈又一圈，要坚持，那就先学水吧！
情理相融，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络融合叙事与思考，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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