当我接过一等奖的奖状时，颁奖台下响起了雷鸣般的掌声。望着台下上千位同学在鼓掌恭贺，我不禁想起了这整整14天的经历，我的心情复杂起来。
14天前，我将自己写的一篇文章交给老师，让老师评价并修改。老师微笑着接过我的文章，戴好眼睛，拿起红笔开始仔仔细细地批阅着我的文章。不一会儿，老师批阅完后交给了我，让我回去再重写过。我愣住了，待在原地好一会儿，才迟疑着走了出去，接下来发生的那一刻我清清楚楚地记得，老师叹了一口气，说道：“要不还是让别人去这场作文比赛吧？……”一瞬间，我的眼泪夺眶而出，我心灰意冷的跑回了家。
在这之后的连续三天，我都没有再理会过这场作文比赛，更没有去重写我的文章。每每想起老师那一句“重写”，多大的喜悦均会烟消云散，让我跌入那深深的低谷之中。
第四天，我新写第一篇文章《成功源于失败》被老师在全班朗诵。放学回家之后，我再一次拿起这篇被朗诵的文章仔细端详。突然，我看到最后一句：“成功的机会只有那些不怕困难，那些锲而不舍的人，那些勇往直前的人才能争取到”。我豁然开朗，再次拿起那篇需要重写的文章，暗道：自己写的道理自己还不明白，那不是作秀吗？我笑了，拿起笔，下笔如有神地重写起来。
作文写好后的两天，我非但没有松一口气，反而全神贯注的修改着我的作文：一些不必要的部分被我统统删除；不易明白的语句被我添上合适的修辞手法使得简单易懂；对一些地方的描写被我改得更加具体，生动；改完之后，我又重复检查了不下十遍，我才安心落意，将文章交给了老师。
老师再一次批阅了我的文章，这次老师没有失望的说着“重写”，而是露出微笑，夸赞我的文章并将文章投稿至作文比赛。
接下来的七天，我没有忐忑不安的想着拿不到名次，更没有急躁的去打听消息，反而一中自信涌上心头，让我丝毫不担心。
七天之后，班主任告诉我去国旗下领奖时，我并没有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的欢呼着。而是淡定地回答了声好，便穿过人群走向了颁奖台。我心中想着，这成功有一半的功劳都源于我的失败，源于我的自信，我又为何要招来骄傲而灭自己的成功秘诀呢？
成功在于失败，也在于自信，这便是我的成功秘诀。抱着这个成功秘诀，我心安理得地踏上颁奖台，接过那属于我的奖状。
结尾留白耐人寻味，依托自然流畅的融情于事让情感不空洞完成升华，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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